Page 25 - perancangan strategik smkdsr 2016-2020

3.8 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG PERHUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI

ANALISIS SWOT PERSEKITARAN

KEKUATAN KELEMAHAN
S1 Pengetua mempunyai hubungan baik dengan W1 Perancangan aktiviti kurang melibatkan komuniti luar
komuniti W2 Sekolah kurang mendapat maklumat terkini bagi
S2 Hubungan baik staf/guru-guru dengan ibubapa dan aktiviti anjuran agensi luar
komuniti. W3 Tiada Alumni untuk menarik minat pelajar menyertai
S3 KPM/JPNS memberi sokongan/galakan kepada Alumni
sekolah W4 Penyebaran maklumat program sekolah kepada
S5 Kebanyakkan guru yang tinggal berhampiran komuniti kurang berkesan.
kawasan setempat W5 Pelajar dan ibubapa kurang diberi pendedahan
S6 Menyediakan Pusat Akses untuk kemudahan tentang kepentingan komuniti dalam pembangunan
komuniti luar sekolah.
S7 Kesediaan pihak sekolah menyumbangkan khidmat W6 Persatuan Bekas Pelajar belum ditubuhkan
masyarakat W7 Lokasi petempatan yang jauh daripada kawasan
S8 Pusat Sumber yang lengkap sekolah
S9 Menyediakan laman web sekolah
PELUANG ANCAMAN / CABARAN
O1 (E) PIBG sedia memberi kerjasama dan C1 (S) Ibubapa tidak dapat memberi komitmen
sumbangan kewangan sepenuhnya memandangkan kesibukan kerja
O2 (S) Ada ahli jawatankuasa PIBG sebagai pemimpin C2 Kebanyakan murid (70%) tinggal dengan jarak
agensi kerajaan dan pemimpin komuniti minimum 30km dari sekolah
O3 (S) Hubungan baik dan saling bekerjasama dengan C3 (E) Prasarana tidak memenuhi keperluan kapasiti
sekolah komuniti
O4 (P) Pihak sekolah mempunyai hubungan baik C4 (T) Tiada perkhidmatan pengangkutan awam melebihi
dengan ahli politik had masa
O5 (S) "Polis Angkat" membantu mengawal keselamatan C5 (E) Kesukaran ibu bapa untuk hadir ke sekolah.
dan disiplin sekolah C6 Lebih 50% murid hidup dalam jurang kemiskinan
O6 AJK PIBG terdiri daripada India, Cina dan Melayu berdasarkan latar belakang sosioekonomi
sebagai penghubung dengan komuniti sekeliling keluarga.
sekolah

24