Page 71 - physics5
P. 71

56              บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า                   ฟิสิกส์ เล่ม 5                                            ฟิสิกส์ เล่ม 5                     บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า       57






                ด้วยเหตุนี้มุมที่ระนาบของขดลวดทำากับสนามแม่เหล็กจึงเท่ากับ 0 องศา นั่นคือ ระนาบของ

            ขดลวดขนานกับสนามแม่เหล็กตลอดเวลา
                    จากสมการ             M  =  NIABcosθ
                    ดังนั้นจะได้         M  =  NIABcos0  =  NIAB
                เนื่องจากจำานวนรอบของขดลวด N พื้นที่ระนาบของขดลวด A และสนามแม่เหล็ก B เป็น

            ค่าคงตัว
                    ดังนั้น              M  ∝  I
                เมื่อมีกระแสไฟฟ้าค่าหนึ่งผ่านขดลวดแกลแวนอมิเตอร์ ขดลวดจะหมุนด้วยโมเมนต์ของแรง
            คู่ควบค่าหนึ่ง การหมุนของขดลวดเป็นเหตุให้เกิดแรงบิดกลับในสปริงก้นหอย  ซึ่งต้านการหมุนของ

            ขดลวด โดยพยายามบิดให้ขดลวดเบนกลับสู่ตำาแหน่งเดิม จนกระทั่งขดลวดหยุดนิ่งที่ตำาแหน่งหนึ่ง
            นั่นคือ  โมเมนต์ของแรงบิดกลับในสปริงมีทิศทางตรงข้ามกับโมเมนต์ของแรงคู่ควบกระทำาต่อขดลวด
            และมีขนาดเท่ากันพอดีที่ตำาแหน่งนั้น  ซึ่งจะได้
                โมเมนต์ของแรงบิดกลับของสปริง  =  โมเมนต์ของแรงคู่ควบกระทำาต่อขดลวด

            ถ้าพิจารณาขณะขดลวดหมุนไปหยุด ณ ตำาแหน่งที่ทำามุม θ กับแนวเดิม จะได้
                โมเมนต์ของแรงบิดกลับของสปริง   =  k' θ

                เมื่อ k' คือ ค่าคงตัวโมเมนต์แรงบิดกลับของสปริงก้นหอย (torsion constant)
                (k' คล้ายกับกรณีของสปริงในสมการ  F  =  ks  ซึ่งอยู่ในแนวแกนตามยาวของสปริง)

                    นั่นคือ                 k' θ  =  NIAB
                                           θ   NIAB
                                                  ' k

                เนื่องจาก  k'  N  A และ B มีค่าคงตัว
                    ดังนั้น               θ  ∝  I
                           ี
                                                     ี
                                                          ี
                การท่มุมท่ขดลวดเบนไปจากเดิมหรือมุมท่เข็มช้ของแกลแวนอมิเตอร์เบนไปจากเดิม
                       ี
            แปรผันตาม I ทำาให้สามารถกำาหนดสเกลที่เข็มชี้เบน เพื่อระบุค่ากระแสไฟฟ้าได้















          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76