Page 145 - physics6
P. 145

132        บทที่ 20 | ฟิสิกส์นิวเคลียร์และฟิสิกส์อนุภาค       ฟิสิกส์ เล่ม 6                                            ฟิสิกส์ เล่ม 6                                                      133




                      ี
             ครูควรช้ให้เห็นว่า การค้นพบปรากฏการณ์แผ่รังสีของเเบ็กเกอแรล แม้จะเป็นการบังเอิญ
         แต่เพราะความเป็นคนช่างสังเกต ช่างคิด ประกอบกับการมีความรู้และประสบการณ์ในเรื่องที่ศึกษามาพอ

                    ำ
                                                                        ี
         สมควร จึงทาให้แบ็กเกอแรลสามารถค้นพบปรากฏการณ์คร้งประวัติศาสตร์ท่ได้เป็นแรงผลักดันให้นัก
                                                          ั
                                                                                ิ
                                                        ี
                                                            ำ
                                                                                         ำ
                                            ี
         วิทยาศาสตร์อีกหลาย ๆ คน เช่น ปีแอร กูร และ มาร กูร ได้ทาการทดลองและศึกษาเพ่มเติม จนทาให  ้
                                         ์
                                                     ี
         วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีก้าวหน้าไปอย่างมาก ดังนั้น นักเรียนจึงควรพิจารณานำาไปเป็นแบบอย่าง เมื่อ
         ทำาการทดลองในวิชาฟิสิกส์หรือเมื่อต้องศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
             ครูให้นักเรียนศึกษาความหมายของกัมมันตภาพรังส ไอโซโทปกัมมันตรังส และ ธาตุกัมมันตรังส  ี
                                                                          ี
                                                        ี
                                                         ื
         ตามรายละเอียดในบทเรียน และให้นักเรียนอภิปรายร่วมกันเพ่อเปรียบเทียบการแผ่รังสีของธาตุกัมมันตรังส ี
                                                                       ั
         กับการให้แสงกับหลอดไฟ โดยครูควรเน้นความแตกต่างระหว่างสถานการณ์ท้งสอง เช่น การแผ่รังสีของ
                                        ้
         ธาตุกัมมันตรังสีไม่สามารถควบคุมได แต่การให้แสงของหลอดไฟสามารถควบคุมได้ด้วยสวิตซ หรือ
                                                                                       ์
         การแผ่รังสีของธาตุกัมมันตรังสีเกิดขึ้นได้เอง แต่การให้แสงของหลอดไฟต้องมีกระแสไฟฟ้าผ่านหลอดไฟ
                                                                     ี
                                                                                         ึ
                                                                         ำ
                                                                                       ี
                                                    ำ
                                                                                           ำ
             ครูควรเน้นเก่ยวกับความแตกต่างของการใช้คาว่า กัมมันตภาพรังส กับคาว่า กัมมันตรังส ซ่งคา
                          ี
         แรกเป็นคำานามที่หมายถึงปรากฏการณ์ชนิดหนึ่ง ส่วนอีกคำา เป็นคำาคุณศัพท์ ที่ใช้ขยายคำาอื่น ๆ เพื่อบอก
         ถึงสมบัติการแผ่รังสีได้เอง เช่น ไอโซโทปกัมมันตรังสี ธาตุกัมมันตรังสี
            20.2.2 รังสีจากธาตุและไอโซโทปกัมมันตรังสี
          ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น
                    ความเข้าใจคลาดเคลื่อน                       แนวคิดที่ถูกต้อง
                                                             ี
             1.  เม่อรังสีท่แผ่ออกมาจากธาตุกัมมันตรังส  ี  1.  รังสีท่แผ่ออกจากธาตุกัมมันตรังส  เป็น
                                                                                    ี
                 ื
                       ี
                                                                    ื
                                                                                  ื
                       ี
                   ื
               เคล่อนท่ผ่านอากาศและไปตกกระทบ            อนุภาคหรือคล่นแม่เหล็กไฟฟ้า เม่อรังสีแผ  ่
               วัตถุใดวัตถุหนึ่ง จะทำาให้อากาศที่อยู่รอบ ๆ   ออกจากแหล่งกำาเนิด จะถ่ายโอนพลังงาน
                                                                              ั
                                                                           ่
                                                            ่
                                                                           ื
                                                            ิ
                                                                  ้
               และวัตถุนั้นปนเปื้อนรังสี                ใหสงแวดลอม  และเมอรงสตกกระทบ
                                                           ้
                                                                                ี
                                                                    ึ
                                                        วัตถุใดวัตถุหน่ง พลังงานจากรังสีจะถ่าย
                                                                        ำ
                                                                     ั
                                                                                  ี
                                                        โอนให้กับวัตถุน้น ทาให้มีการเปล่ยนแปลง
                                                              ั
                                                        ในระดบโมเลกลหรืออะตอมของวัตถ     ุ
                                                                     ุ
                                                        แต่ไม่ทาให้วัตถุน้นหรืออากาศท่อย
                                                                                         ู
                                                                        ั
                                                               ำ
                                                                                      ี
                                                                                         ่
                                                        รอบ ๆ มีการปนเปื้อนรังสี
          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   140   141   142   143   144   145   146   147   148   149   150