Page 182 - physics6
P. 182

168  ฟิสิกส์ เล่ม 6      ฟิสิกส์ เล่ม 6                บทที่ 20 | ฟิสิกส์นิวเคลียร์และฟิสิกส์อนุภาค  169




         20.3 ปฏิกิริยานิวเคลียร์และพลังงานนิวเคลียร์
         จุดประสงค์การเรียนรู้

               1.  บอกความหมายของปฏิกิริยานิวเคลียร์
             2.  อธิบายฟิชชันและความสัมพันธ์ระหว่างมวลกับพลังงานที่ปลดปล่อยออกมาจากฟิชชัน
             3.  คำานวณพลังงานนิวเคลียร์ที่ปลดปล่อยออกจากฟิชชัน
             4.  อธิบายฟิวชันและความสัมพันธ์ระหว่างมวลกับพลังงานที่ปลดปล่อยออกมาจากฟิวชัน

             5.  คำานวณพลังงานนิวเคลียร์ที่ปลดปล่อยออกจากฟิวชัน
             6.  บอกแนวทางการนำาพลังงานนิวเคลียร์ไปใช้ประโยชน์

         สิ่งที่ครูต้องเตรียมล่วงหน้า
                                           ี
                                                                               ์
         1.  เตรียมคลิปวิดีทัศน์หรือภาพของข่าวเก่ยวกับการใช้ประโยชน์จากพลังงานนิวเคลียร โดยอาจใช้คลิป
           วิดีทัศน์ ดังนี้
           -  คลิปโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ เช่น คลิปที่ลิงค์ https://youtu.be/MDcJTDUi9DE
             หรือ https://youtu.be/_AdA5d_8Hm0

           -  คลิปเรือขนาดใหญ่ที่ขับเคลื่อนด้วยพลังงานนิวเคลียร์ เช่น คลิปที่ลิงค์
             https://youtu.be/6G9B1fyqV4g

         2.  ถ้ามีการจัดกิจกรรมโต้วาท เก่ยวกับโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ในประเทศไทย ให้เตรียมแหล่งสืบค้นข้อมูลให  ้
                                    ี
                                 ี
           พร้อม และอาจติดต่อครูสอนวิชาภาษาไทย ในการร่วมจัดกิจกรรมและประเมินการโต้วาที
                                                 ำ
                                                       ิ
                                                         ั
                                     ำ
                                        ั
                                            ู
                                                                                ุ
                                                                              ุ
                                                                                     ์
                                                                                         ้
                                                                                       ้
                                                                  ั
                                                               ิ
                                                                      ้
                                                                            ั
                                                                         ี
                      ิ
                ี
              ้
         3.  ถามการทากจกรรมเสนอแนะสาหรบคร แบบจาลองฟชชนและฟวชน ใหเตรยมวสดอปกรณใหพรอม
                    ำ
           ได้แก่
           -  ลูกปัดสี หรือ ลูกแก้ว ที่มีสีแตกต่างกันอย่างน้อย 2 สี     30   อัน
           -  ไหมพรมสีแตกต่างกันอย่างน้อย 2 สี                 1     ม้วน
           -  กาว                                              1     หลอด
           -  กระดาษเทาขาวแผ่นใหญ่                             1     แผ่น
           -  สีเมจิก                                          1     ชุด
           -  กระดาษโน้ตสี                                     1     ชุด
         แนวการจัดการเรียนรู้
             ครูนาเข้าส่หัวข้อ 20.3 โดยให้นักเรียนชมคลิปวิดีทัศน์หรือรูปเก่ยวกับการใช้ประโยชน์จากพลังงาน
                        ู
                                                                ี
                   ำ
                                                                                       ำ
                                                                                  ั
                                                                             ์
                                                                                     ั
                                                    ี
                                                          ื
                                   ์
                 ์
         นิวเคลียร เช่น โรงไฟฟ้านิวเคลียร หรือ เรือขนาดใหญ่ท่ขับเคล่อนด้วยพลังงานนิวเคลียร จากน้น ต้งคาถาม
                                          ิ
                                                                                 ี
            ้
                                                                ์
                                    ั
                ี
                                                 ี
                                                        ้
         ใหนักเรยนอภิปรายร่วมกันว่า พลงงานนวเคลียร์ท่นามาใชประโยชนน้เก่ยวข้องกับการเปล่ยนแปลงของ
                                                                   ี
                                                   ำ
                                                                 ี
         อะไร อย่างไร โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนตอบคำาถามอย่างอิสระ ไม่คาดหวังคำาตอบที่ถูกต้อง
                                                          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   177   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187