Page 21 - physics6

8 บทที่ 18 | คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ฟิสิกส์ เล่ม 6 ฟิสิกส์ เล่ม 6 บทที่ 18 | คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า 9

18.1 การเกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายการเกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
2. อธิบายลักษณะเฉพาะของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น

ความเข้าใจคลาดเคลื่อน แนวคิดที่ถูกต้อง

ื
1. เม่อประจุไฟฟ้าเคล่อนท่จะเกิดคล่นแม่เหล็ก 1. เม่อประจุไฟฟ้าเคล่อนท่ด้วยความเร่งจึง
ื
ื
ี
ื
ี
ื
ไฟฟ้าเสมอ จะเกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
ื
ื
2. คล่นแม่เหล็กไฟฟ้าอาศัยอากาศเป็นตัวกลาง 2. คล่นแม่เหล็กไฟฟ้าไม่อาศัยตัวกลาง
ในการส่งผ่านพลังงาน ในการส่งผ่านพลังงาน
แนวการจัดการเรียนรู้
ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ข้อที่ 1 และ 2 ของหัวข้อ 18.1 ตามหนังสือเรียน
ำ
ู
่
ี
ื
ครูนาเข้าส่หัวข้อท 18.1 โดยใช้คาถามเพ่อทบทวนการเกิดคล่นกลและการส่งผ่านพลังงานของ
ำ
ื
ั
ั
คล่นกล จากน้นต้งคาถามว่าคล่นแม่เหล็กไฟฟ้าเกิดข้นได้อย่างไร และส่งผ่านพลังงานออกไปโดยไม่อาศัย
ื
ึ
ำ
ื
ตัวกลางได้อย่างไร ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ โดยไม่คาดหวังคำาตอบที่ถูกต้อง
ครูนาอภิปรายทบทวนความร้เก่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสนามแม่เหล็กและสนามไฟฟ้า จากน้น
ำ
ู
ี
ั
ตั้งคำาถามว่าถ้ามีการเหนี่ยวนำาซึ่งกันและกันระหว่างสนามแม่เหล็กกับสนามไฟฟ้าอย่างต่อเนื่อง เกี่ยวข้อง
ี
กับการเกิดคล่นแม่เหล็กไฟฟ้าอย่างไร จากน้นนาอภิปรายเก่ยวกับแนวคิดของแมกซ์เวลล์ จนสรุปได้ว่า
ั
ื
ำ
สนามไฟฟ้าท่เปล่ยนแปลงตามเวลาทาให้เกิดสนามแม่เหล็ก และสนามแม่เหล็กท่เปล่ยนแปลงตามเวลาทา
ำ
ี
ี
ี
ำ
ี
ให้เกิดสนามไฟฟ้า การเหน่ยวนาซ่งกันและกันน้ทาให้เกิดคล่นแม่เหล็กไฟฟ้าแผ่ออกไปด้วยอัตราเร็ว
ำ
ึ
ำ
ี
ี
ื
8
3 × 10 เมตรต่อวินาที ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน
ื
ครใช้รูป 18.1 นาอภปรายตัวอย่างการเกิดคล่นแม่เหล็กไฟฟ้าจากสายอากาศ จนสรุปได้วา
ู
ำ
่
ิ
มีอิเล็กตรอนในสายอากาศเคลื่อนที่กลับไปมาด้วยความเร่งในแนวดิ่ง ทำาให้เกิดสนามไฟฟ้าที่เปลี่ยนแปลง
่
่
้
็
ตามเวลา ซงเหนยวนาใหเกดสนามแมเหลกทเปลยนแปลงตามเวลาดวย เกดเปนคลนแมเหลกไฟฟาแผออก
็
่
ิ
ื
้
็
่
ี
ำ
ิ
้
่
่
ึ
่
ี
่
ี
รอบสายอากาศทุกทิศทางในแนวรัศมี ยกเว้นในแนวดิ่งซึ่งเป็นแนวเส้นตรงเดียวกับสายอากาศ
ำ
ี
ครูนาอภิปรายทบทวนความร้เก่ยวกับสนามไฟฟ้าของประจุไฟฟ้า และสนามแม่เหล็กของ
ู
กระแสไฟฟ้า จากน้นนาอภิปรายเก่ยวกับการแผ่สนามไฟฟ้าของคล่นแม่เหล็กไฟฟ้า ดังรูป 18.2 และการแผ ่
ื
ี
ำ
ั
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี