Page 32 - physics6
P. 32

18  บทที่ 18 | คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า  ฟิสิกส์ เล่ม 6  ฟิสิกส์ เล่ม 6  บทที่ 18 | คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า  19




           18.2.6 รังสีเอกซ์

         ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น

         -

         สิ่งที่ครูต้องเตรียมล่วงหน้า

                 -  ฟิล์มเอกซ์เรย์

         แนวการจัดการเรียนรู้
                                            ่
                                            ี
                   ี
                                        ู
                                                                            ี
                                                                          ี
             ครูช้แจงจุดประสงค์การเรียนร้ข้อท 3 และ 4 ของหัวข้อ 18.2 ในส่วนท่เก่ยวข้องกับรังสีเอกซ  ์
         ตามหนังสือเรียน
                        ู
                   ำ
                                                                                         ื
                                                                 ์
                              ี
                              ่
             ครูนาเข้าส่หัวข้อท 18.2.6 โดยใช้รูป 18.7 หรือฟิล์มเอกซ์เรย หรือยกตัวอย่างสถานการณ์อ่นท  ่ ี
           ี
                  ั
                    ำ
         เก่ยวข้อง ต้งคาถามว่าภาพในรูป 18.7 ในหนังสือเรียน หรือภาพบนฟิล์มเอกซ์เรย์เกิดจากอะไร ครูเปิดโอกาส
         ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ โดยไม่คาดหวังคำาตอบที่ถูกต้อง แล้วนำาอภิปรายเพื่อตอบคำาถาม
         จนสรุปได้ว่าภาพข้างต้นเกี่ยวข้องกับการถ่ายภาพด้วยรังสีเอกซ์ แล้วนำาอภิปรายเกี่ยวกับสมบัติของรังสีเอกซ์
         และการนำารังสีเอกซ์ไปประยุกต์ใช้ด้านอื่น ๆ ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน
           18.2.7 รังสีแกมมา
         ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น
         -

         แนวการจัดการเรียนรู้
                                           ่
                                           ี
             ครูช้แจงจุดประสงค์การเรียนร้ข้อท 3 และ 4 ของหัวข้อ 18.2 ในส่วนท่เก่ยวข้องกับรังสีแกมมา
                                                                         ี
                                       ู
                   ี
                                                                           ี
         ตามหนังสือเรียน
                                       ้
                                          ำ
                                                                               ิ
                                                                ่
                                                                           ื
                                                                        ้
                                                                                    ่
                                                         ั
                                               ่
                                                             ่
                                                             ื
                                       ั
                       ่
                           ้
                       ู
             ครูนาเข้าสหัวขอท 18.2.7 โดยตงคาถามวาจากสเปกตรมคลนแมเหล็กไฟฟา คล่นชนดใดมีชวงความถ  ี ่
                   ำ
                             ี
                             ่
                                                             ้
                       ิ
         สงทสุด มีสมบัตอยางไร และอันตรายอย่างไร ครูเปิดโอกาสใหนักเรียนแสดงความคดเห็นอย่างอสระ
             ี
             ่
                                                                              ิ
                         ่
           ู
                                                                                        ิ
         โดยไม่คาดหวังคำาตอบที่ถูกต้อง แล้วให้นักเรียนศึกษาจากหนังสือเรียนหรือสืบค้นจากแหล่งความรู้อื่นและ
           ำ
                                                                        ื
                     ำ
                                    ั
                                                   ี
                                         ำ
         นามาใช้ตอบคาถามข้างต้น จากน้นครูนาอภิปรายเก่ยวกับช่วงความถ สมบัติเบ้องต้น และอันตรายของ
                                                                 ่
                                                                 ี
         รังสีแกมมา รวมท้งตัวอย่างของการนารังสีแกมมาไปประยุกต์ใช้ประโยชน์ด้านอ่น ๆ เช่น ด้านอุตสาหกรรม
                                      ำ
                       ั
                                                                       ื
         ด้านการแพทย์ ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน
                                                          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37