Page 356 - PowerPoint Presentation

กิจกรรมการเรียนการสอนหรือการเรียนรู้

ขั้นตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรู้หรือกิจกรรมของนักเรียน

3. ขั้นประยุกต์ใช้ ( 1020 นาที ) 3. ขั้นประยุกต์ใช้ ( 1020 นาที )

1. ผู้สอนให้ผู้เรียนท าใบงานที่ 8 ระบบควบคุม 1. ผู้เรียนท าใบงานที่ 8 ระบบควบคุมมลภาวะ

มลภาวะ และการบ ารุงรักษา การติดเครื่องและ และการบ ารุงรักษา การติดเครื่องและปรับแต่ง
ปรับแต่งเครื่องยนต์แก๊สโซลีน เครื่องยนต์แก๊สโซลีน

2. ผู้สอนให้ผู้เรียนท าแผนการฝึกปฏิบัติงาน 2. ผู้เรียนท าแบบฝึกปฏิบัติงานโครงการ ระบบ

โครงการ ระบบควบคุมมลภาวะ และการบ ารุงรักษา ควบคุมมลภาวะ และการบ ารุงรักษา การติดเครื่องและ
การติดเครื่องและปรับแต่งเครื่องยนต์แก๊สโซลีน ปรับแต่งเครื่องยนต์แก๊สโซลีน

3. ผู้สอนให้ผู้เรียนท าแบบฝึ กหัดที่ 8 เรื่อง 3. ผู้เรียนท าแบบฝึกหัดที่ 8 เรื่องระบบควบคุม

ระบบควบคุมมลภาวะ และการบ ารุงรักษา การติด มลภาวะ และการบ ารุงรักษา การติดเครื่องและปรับแต่ง

เครื่องและปรับแต่งเครื่องยนต์แก๊สโซลีน เครื่องยนต์แก๊สโซลีน
4. ผู้สอนให้ผู้เรียนท ากิจกรรมน าสู่อาเซียน 4. ผู้เรียนท ากิจกรรมน าสู่อาเซียน หน่วยที่ 8

หน่วยที่ 8

4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 60 นาที ) 4. ขั้นสรุปและประเมินผล ( 60 นาที )
1. ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปเนื้อในหน่วย 1. ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกันสรุปเนื้อหาใน

เรียนที่ 8 เรื่อง ระบบควบคุมมลภาวะ และการ หน่วยเรียนที่ 8 เรื่อง ระบบควบคุมมลภาวะ และการ

บ ารุงรักษา การติดเครื่องและปรับแต่งเครื่องยนต์แก๊ส บ ารุงรักษา การติดเครื่องและปรับแต่งเครื่องยนต์แก๊ส
โซลีน โซลีน

(บรรลุจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมข้อที่ 1-7) (บรรลุจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมข้อที่ 1-7)

(รวม 1260 นาที หรือ 21 คาบเรียน)