Page 57 - เส้นทางความรู้สู่ความเป็นเลิศด้านการปรับวงดนตรีไทย
P. 57
ี่
โครงการสัมมนาทางวิชาการ บทท 4 / 50
ี
่
ี
็
่
ื่
ี่
้
ี
้
่
ี
้
วาเปนการบรรเลงแบบเครองดนตรอยางเดยว ไมมนักรองเขามาเกยวของในอดต
่
้
ี
้
เขาใจแบบน้ แลวอกชนดคอการบรรเลงรวมกับขับรอง จะไปทางวชาการ ของ
ี
ิ
้
ิ
ื
่
้
ี
่
้
ี
ดนตรไทย เขาจะใชค าวาบรรเลงขับรอง ดนตรไทยนั้นไมมค าวาบทเพลง ดนตร ี
ี
่
่
้
ี
ื
่
ไทยมแตค าวาบทขับรอง เพลงท านองก็ท านอง เพลงก็คอเพลง บทก็คอบท ดนตร ี
ื
้
ี
่
ี่
ิ่
ไทยมแตค าวาบทขับรอง ค าวาบทเพลงน้ไมม บทเพลงทเขาเรมใชคอดนตรไทย
ื
ี
่
ี
้
่
ี
่
ี่
้
ึ
ั
สากล เขาพยายามทจะก าหนดลักษณะเฉพาะข้น ถาการปรบวง การบรรเลงก็ปรบ
ั
ี
้
่
่
ิ
ั
ไปอยางหนง การบรรเลงรวมกับการขับรองก็จะปรบอกอยางหนง มันก็จะมมต ิ
ึ่
่
ี
ึ่
ิ
ื
ั
้
ิ
ื
่
ี
ของมัน มตก็คอความไพเราะในระบบ สาระส าคญอกอยางคอ การใชระดับเสยง
ี
ื
อะไร หรอบรรเลงทางอะไร ทางในหรอทางนอก หรอทางกลาง หรอทางชวา
ื
ื
ื
ิ
ี่
้
เพราะ เพราะฉะนั้นมันเกยวของกับการใชวชาการ สงหรอต ่าเกนไปเครองดนตร ี
ิ
ื
ื่
ู
้
ิ
่
ี
้
่
ี
่
ิ
์
เกณฑมันมอยูเทานั้น ชวงของเสยง ผมไดท างานถวายสมเด็จพระกนษฐาธราช
ื่
ุ
้
ิ
ั
ั
ี
กรมสมเด็จพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกุมาร ไดท าวจยเรองระบบความถ ี่
ี
้
้
่
ี
ู
้
ี
้
่
ี
ของเสยงดนตรไทย ไดค าตอบวาดนตรไทยมสองชวงระดับเสยง แลวไดน าทลเกลา
ี
ี
์
่
ถวายในหลวงรชกาลท 9 พระองคทานทรงตอบวา ดนตรไทยนั้นไมใชสองชวง
ั
่
่
ี่
่
่
้
้
ี
ี
่
ระดับเสยง แตมมากกวาน้ ตองยอนกลับมาตรวจ จงไดค าตอบวาดนตรไทยนั้นใช ้
ึ
้
่
่
ี
ี
่
ชวงเสยงถง 5 ชวงเสยงคแปด (octave) ตัวน้เปนตัวแปร
ู
ี
ึ
่
ี
่
็
ี
์
์
ี่
์
ึ่
โดยเฉพาะปพาทย ปพาทยมตัวแปรมาก ปพาทยดกด าบรรพก็ใชเสยงหนง
ี่
ี
ี่
์
ึ
ี
้
ึ
่
ี
้
ึ่
์
ี่
ี่
ปพาทยพธก็ใชเสยงหนง ปพาทยนางหงสก็ใชอกเสยงหนง แตตัวแปรก็ข้นอยูกับ
์
ี
ิ
ี
ี
่
ึ่
้
์
้
การใชระบบและทฤษฎในการใชระบบเสยงนั้น ๆ และของแตละเครองดนตร ี
่
้
ี
ี
ื่
