Page 53 - หน้าปกรายงานประจำปี 64
P. 53

ปญหาและอุปสรรคในการเขาถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ



                                 รายการ                                        การชวยเหลือ



               1.ไมมีความพรอมทางดานอุปกรณ                    1. ฟรีอินเทอรเน็ตไรสาย (WIFI)

                  (อุปกรณอิเล็กทรอนิกส เชน โทรศัพทมือถือ)    2. การอบรมใหความรูในการใชอุปกรณสื่อสาร
                                                                                   
               2. ไมมีความพรอมทางดานอินเทอรเน็ต                  อิเล็กทรอนิกส
                                                                             
                                                                    ่
                  (อุปกรณอิเล็กทรอนิกส เชน โทรศัพทมือถือ)    3. อืนๆ เชน คูมือการใชงาน
                          
               3. ขาดความรู ความเขาใจ ในการใชงาน




                    แบบประเมินการเขาถึงทางเทคโนโลยี

                           การสำรวจขอมูลนี้ ตองการประเมินความสามารถในการเขาถึงการใชเทคโนโลยีสารสนเทศของคูความ
            (ประชาชน) เนื่องจากศาลจะทราบไดอยางไรวาคูความคนไหนสามารถเขาถึงเทคโนโลยีไดเพียงพอที่จะใชวิธีพิจารณาคดี
            ทางอิเล็กทรอนิกส และถาไมมีเครื่องมือชวยศาลในการใชดุลพินิจศาลอาจจะปฏิเสธไมใชวิธีพิจารณาคดีอิเล็กทรอนิกส

            ก็ไดถาคูความไมรองขอ
                           สถาบันวิจัยและพัฒนารพีพัฒนศักดิ์จึงไดทำวิจัยและทดลองพัฒนาแบบประเมินการเขาถึงทาง

            เทคโนโลยีเพื่อนำมาใชเปนเครื่องมือชวยศาลประกอบดุลพินิจในการสั่งใหใชวิธีพิจารณาคดีอิเล็กทรอนิกส
            และจากการนำผลการวิจัย มาพัฒนาเพื่อจัดทำแบบประเมินฯ พบวา ปจจัยที่มีผลตอการเขาถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ
            ของประชาชน แบงไดเปน 2 ปจจัย ดังนี้

                    ปจจัยที่ 1 ความพรอมของอุปกรณ
                           - อุปกรณอิเล็กทรอนิกส

                           - อินเทอรเน็ต
                    ปจจัยที่ 2 ทักษะ
                           - ทักษะการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ พื้นฐาน

                           - ทักษะการเขาถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ เบื้องตน
                           - ทักษะการทำกิจกรรมผานอุปกรณอิเล็กทรอนิกส

                    ในการจัดทำแบบประเมิน จึงนำปจจัยที่กลาวมาขางตนมาปรับเปนคำถาม ซึ่งคำถามแตละขอจะมีคะแนนตาม
            ความยากงาย และความซับซอน ของกิจกรรมนั้น ๆ เพื่อสามารถใชวัดผลไดวาผูตอบแบบประเมินมีการเขาถึงเทคโนโลยี
            สารสนเทศระดับใด โดยแบงเปน 3 ระดับ ดังนี้

                    ระดับที่ 1 (0 – 32 คะแนน)
                    มีความพรอมในการเขาถึงเทคโนโลยีสารสนเทศระดับต่ำกวาพื้นฐาน

                    มีความรูความเขาใจและใชเทคโนโลยีดิจิทัลในระดับต่ำกวาพื้นฐาน ไมซับซอนและไมสามารถแกไขปญหา
            เกี่ยวกับเทคโนโลยีพื้นฐานไดดวยตัวเอง เชน สามารถพิมพไลนได สามารถอานขอมูลออนไลนได
                    ระดับที่ 2 (33 – 64 คะแนน)

                    มีความพรอมในการเขาถึงเทคโนโลยีสารสนเทศระดับพื้นฐาน
                    มีความรูความเขาใจและใชเทคโนโลยีดิจิทัลในระดับพื้นฐาน ที่มีความซับซอนมากขึ้นและสามารถนำเทคโนโลยี

            มาใชประโยชนในชีวิตประจำวันได เชน รับ – สง อีเมล ชำระเงินออนไลน ดาวนโหลดเอกสาร สแกน QR Code
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58