Page 71 - โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง

การขดกนระหวาง ระบบคด ฐาน 10 ระบบคด ฐาน 2
ิ
ิ
ั
่
ั
ุ
่
์
ประโยชนสวนบคคล (Analog) (Digital)
่
์
และประโยชนสวนรวม

ุ
ิ

ู
ิ
2. การทาธรกจ 7. ใชเวลาราชการไปดแลธรกจ 7. ไมใชเวลาราชการไปดแลธรกจ

ุ
ู
ํ
ุ
ิ
ั
กับตวเอง สวนตว สวนบคคล


ั
ุ



ื

(Self – Dealing) 8. ใชเวลาราชการ ใชเครอง 8. ไมใชเวลาราชการ ใชเครอง
่
ื

่

ู
ิ

หรอ เปนคสญญา คอมพวเตอร และระบบ คอมพวเตอร และระบบ

ื
ั

ิ
ิ
็

(Contracts) อนเตอรเนตของหนวยงาน อนเตอรเนตของหนวยงาน

็
ิ

ุ




แสวงหาประโยชนสวนบคคล แสวงหาประโยชนสวนบคคล
ุ
้
ิ

ื
ิ


ิ

ิ
ื
ดวยการตดตอซอ/ขายสนคา ดวยการตดตอซอ/ขายสนคา 

้
ั


ู



ั

ั
ั
ู
9. เขาเปนคสญญากบหนวยงาน 9. ไมเขาเปนคสญญากบหนวย





ื
ื

ไมวาทางตรงหรอทางออม งานไมวาทางตรงหรอทางออม



ุ
10. รบคาตวชมฟตบอล 10. ไมรบคาตวชมฟตบอล
ั

๋

ั
ั
๋
ั
ุ

ู
ื
ื

ั
ื
ั
ภาพยนตร หรออนๆ จากผรบ ภาพยนตร หรออนๆ จากผรบ

ู
ื

่
่

สญญาของหนวยงาน สญญาของหนวยงาน

ั

ั
ั
ั


ุ

ุ
11. จดประชมอยางเปนทางการ 11. ไมจดประชมอยางเปน



ั
่
ื
ู
ื
ั

ั
่
ื

ั
ื
หรอเพอจดการตอรองกบผรบ ทางการหรอเพอจดการตอรอง

่
ี
ี
สญญาในสถานทของหนวยงาน กบผรบสญญาในสถานทของ
่
ู
ั

ั
ั
ั

หรอใชสถานททางานของผรบ หนวยงาน หรอใชสถานททางาน
่
ี
ื
ํ

ู
ื
ั
่
ี
ํ

ั
ั

ั
ู
สญญา ของผรบสญญา
62 สจรต คดฐานสอง
ุ
ิ
ิ