Page 87 - โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง

ิ
ิ
การขดกนระหวาง ระบบคด ฐาน 10 ระบบคด ฐาน 2
ั
่
ั
์
ุ
ประโยชนสวนบคคล (Analog) (Digital)
่
่
์
และประโยชนสวนรวม
ี

ั
ํ


3. การทางานหลง 1. แอบอางวาฝากเขาเรยนได  1. ไมแอบอางวาฝากเขาเรยนได 

ี



จากออกจาก เพราะเคยทางานอยโดย เพราะเคยทางานอยโดย
ู

ู
ํ

ํ
ั
ิ
ี
ิ
ั
ํ

ตาแหนงสาธารณะ เรยกรบเงน เรยกรบเงน
ี
ิ
ิ

ิ


ิ
ิ


ิ
ั
ื
หรอหลงเกษยณ 2. แอบอางขอใชสทธพเศษท ่ ี 2. ไมแอบอางขอใชสทธพเศษท ี ่
ี
Post เคยทางานอย ู  เคยทางานอย  ู
ํ
ํ
Employment
ิ
ิ
4. การทางานพเศษ 1. การสอนพเศษในและนอก 1. การสอนพเศษในและนอก
ํ
ิ
ิ


Outside โรงเรยนโดยเกบคาสอนพเศษ โรงเรยนโดยไมเกบคาสอนพเศษ
ิ
ี
็

็
ี
Employment or 2. ใชความสามารถพิเศษของตว 2. ไมใชความสามารถพเศษของ
ิ

ั




ี

Moonlighting เองรบจางทางานใหโรงเรยน ตวเองรบจางทางานใหโรงเรยน
ํ
ั
ี
ํ
ั

ั

ํ
ู

ู
ํ
5. การรขอมล 1. นาขอมลภายในไปเปดเผยตอ 1. ไมนาขอมลภายในไปเปดเผย
ู


ู




ี
ภายใน ชมชนทาใหเกดผลเสยตอบคคล ตอชมชนทาใหเกดผลเสยตอ
ิ

ํ
ุ

ํ

ุ
ิ
ี

ุ

Inside และองคกร บคคลและองคกร

ุ


Information 2. นาขอมลภายในไปเปดเผย 2. ไมนาขอมลภายในไปเปดเผย
ํ
ู

ู

ํ

ื



่
ื


่
เพอประโยชนตอพวกพอง เพอประโยชนตอพวกพอง

78 สจรต คดฐานสอง
ิ
ิ
ุ