Page 89 - โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง
P. 89
ั
ตวอยางผลการพฒนาโรงเรยนสจรต “ระบบคดฐานสอง”
ิ
ิ
ี
ุ
ั
ี
ั
นกเรยน
ั
การขดกนระหวาง ระบบคด ฐาน 10 ระบบคด ฐาน 2
ิ
ั
่
ิ
ุ
่
ประโยชนสวนบคคล (Analog) (Digital)
์
และประโยชนสวนรวม
์
่
ํ
ั
่
่
1. การรบผล 1. จางใหเพอนทาเวรให 1. ไมจางใหเพอนทาเวรให
ื
ํ
ื
ํ
ํ
ํ
ประโยชนตางๆ ทาการบานให (จางใหทา) ทาการบานให (ไมจางใหทา)
ํ
่
ิ
ื
่
ั
ั
ํ
่
ั
่
ิ
ํ
ื
Accepting 2. บงคบเพอนใหทาในสงท ี ่ 2. ไมบงคบเพอนใหทาในสงท ี ่
ั
ื
่
ู
Benets ไมถกตอง เชน ชวนเพอนไป ไมถกตอง
ู
ื
ั
ุ
ั
ี
้
ิ
ั
ทะเลาะกบคอรจงจะรบเขากลม 3. ไมหาเสยงเลอกตงกรรมการ
ึ
ู
ื
ี
3. หาเสยงเลอกตงกรรมการ นกเรยนโดยใหสญญาวาจะแจก
ี
ั
้
ั
ั
นกเรยนโดยใหสญญาวาจะแจก สงของ
ี
ั
่
ั
ิ
สงของ
ิ
่
ํ
2. การทาธรกจ 1. นาของมาขายเพอนใน 1. ไมนาของมาขายเพอนใน
ิ
่
ํ
ุ
่
ื
ื
ํ
ั
ี
ั
กบตวเอง หองเรยน หองเรยน
ี
(Self – Dealing)
ู
ั
ื
หรอเปนคสญญา
(Contracts)
80 สจรต คดฐานสอง
ิ
ุ
ิ

