Page 18 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2

Apresiasi Seni Standard Pembelajaran
Murid boleh:
1.4.1 Mempamerkan hasil
Pada bahagian Ekspresi Seni, anda telah menghasilkan lembaran karya.
kerja/persembahan multimedia/peta pemikiran i-THINK/artist 1.4.2 Menghayati hasil karya
book/poster. Anda perlu menggunakan pengetahuan yang telah sendiri dan rakan
diperoleh untuk mempersembahkan hasil kerja anda. dengan menumpukan
pada aspek media
dan teknik.
1.4.3 Menjelaskan
Tumpu pengalaman sendiri
dalam penghasilan
Galeri karya.

Tujuan: Menghasilkan portfolio seni ragam hias pengangkutan, alat permainan rakyat dan
alat domestik dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan inovatif serta
membuat apresiasi berpandukan Bahasa Seni Visual.

Bahan: Hasil dokumentasi murid dalam aktiviti Ekspresi Seni.

Langkah:
1. Murid mempamerkan hasil dokumentasi tersebut di stesen masing-masing.
2. Guru dan murid akan bergerak dari satu stesen ke satu stesen.
3. Buat pemerhatian dan catatkan dalam buku nota anda.
4. Ketua kumpulan perlu membuat apresiasi berpandukan aspek media dan teknik serta isi
kandungan dokumentasi tersebut.

Nota Guru
Panduan membuat apresiasi
karya seni dari aspek:
• Kesesuaian tajuk.
• Pemilihan tajuk dan motif.
• Penerangan kepada pilihan
reka bentuk persembahan.

Gambar foto 1.3 Pameran karya murid

10