Page 51 - TAHUN 1 (SJK)

29/10 13.3辨识中庸的态度。 4 示范在各种情境里实践中庸的态度。  学生使用环保物品制作扑满。
5 在日常生活中，实践中庸的态度。  学生在小册子上记录每一天的花费。
13.4说出在日常生活中，实践中
Maulidur 6 在日常生活中，坚持实践中庸的态度，并  学生通过思维地图（圆圈形）的练习填
Rasul 学校 庸态度后的感受。 成为学习的榜样。 写中庸态度的重要性。
特别假期 13.5在日常生活中，实践中庸的  DPK2.0
（四） 态度。 https://www.youtube.com/watch?v=O1DhV
（18/10）
hSAPeQ
*19/10
评估方式：口语
先知诞辰

十四 14.在日常生活 学生能够 1 说出日常生活中体现礼让精神的方法。 道德价值:
37,38 我懂得礼 中，体现礼 14.1说出日常生活中体现礼让精 2 简述礼让精神的好处。  礼让
1/11-12/11 让 让的精神 神的方法。 3 通过引导，示范某种情境里体现礼让精神 活动建议:
的行为。  学生制作有关礼让精神的词句卡，然后
14.2讨论自己和对别人礼让的精
*3/11-5/11 4 示范在各种情境里体现礼让精神的行为。 挂在“礼让树”。
神好处。
屠妖节假期 5 在日常生活中，体现礼让精神的行为。  学生表演在食堂排队买食物或上下巴士
14.3在各种情境中，示范礼让的 6 在日常生活中，坚持体现礼让精神的行 时的情况。
精神。 为，并成为学习的榜样。 学生分组轮流进行下棋游戏。学生制作
8/11-12/11 14.4说出在某种情境中，能自我 “礼让精神特征”的思维地图
*第二学期 控制后的感受。 ·DPK2.0
归纳评估
14.5在日常生活中，体现礼让的 https://www.youtube.com/watch?v=JiRV1
精神以巩固各族间的团 HSiE0c&t=126s
结。
评估方式：观察，口语
39-42 复习 （Ulangkaji）
15/11-10/12
11/12-31/12 第二学期年终假期（共 21 天）

* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.

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