Page 47 - TAHUN 1 (SJK)

果。 举止。  学生表演在食堂里有礼的言谈举止。
UPSR 模拟 5.3示范在交谈中有礼的言行 4 在各情境里实践有礼的言行举止  学生利用报章上的字词制作海报。
考（一） 举止。 5 在日常生活中，实践有礼的言行举止。  学生根据情境卡进行演译
（17/6- 5.4说出实践有礼的言行举止 6 在日常生活中，坚持实践有礼的言行举  学生列出有礼的言行举止，并画在纸
18/6）， 后的感受。 止，并成为学习的榜样。 上作展示。
DPK2.0
（21/6- 5.5实践有礼的言行举止。  https://www.youtube.com/watch?v=znEhaxPAn
23/6） HM
https://docs.google.com/forms/d/1S55t0oK5
0vr-by9Q3pJL2B1qjl-qn7beuEqVEln-
RsQ/viewform?edit_requested=true
评估方式：Google form

周次 单元 内容标准 学习标准 表现性标准 备注
掌握级别 & 评价标准
六 6.尊重自己 学生能够 1 说出尊重自己的方法. 道德价值：
21-22 我喜欢 6.1举例说明如何尊重自己。 2 简述尊重自己的重要性。  尊重
28/6-2/7 我自己 6.2讲述尊重自己的好处。 3 通过引导，示范在某种情境里尊重自己的 活动建议：
6.3辨别尊重自己的方法。 方法。  学生列出尊重自己的方法
UPSR 模拟 6.4说出尊重自己的感受。 4 示范在各情境里尊重自己的方法  学生辨别有关尊重的情境卡
考（二） 6.5在日常生活中实践尊重自 5 在日常生活中，实践尊重自己的方法。  学生以写上尊重自己的词句的马尼拉卡
（12/7- 己的行为。 6 在日常生活中，坚持实践尊重自己的方 片创造皇冠
法，并成为学习的榜样。  学生制作反吸烟或反暴力的海报。
16/7）  DPK2.0

https://www.youtube.com/watch?v=oHdb6
IyYb6Y
评估方式： 口语

七 7.自爱 学生能够 1 讲述照顾自身整洁与安全的方式 道德价值：
23,24 爱惜自己 7.1列出照顾自身整洁与安全 2 解说照顾自身整洁与安全的方式  仁爱
12/7-30/7 的方式 3 通过引导，示范在某种情境里照顾自身整 活动建议：
7.2举例说明不照顾自身整洁 洁与安全的方式。  学生模仿正确刷牙的方法。
与安全的后果。 4 示范在各情境里照顾自身整洁与安全的方  学生展示用以照顾自身整洁与安全的用
7.3说出照顾自身整洁与安全 式。 具。
的重要性。 5 在日常生活中，实践照顾自身整洁与安全  学生观看有关照顾自身整洁与安全的影
7.4表达照顾自身整洁与安全 的行为。 片，如:洗手、戴头盔、系安全带的正
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