Page 77 - TAHUN 3 SJKC

应用理财教育。 https://yout 算与混合运算的算

*在日常生活中 u.be/oUS8EFR 式，并确定其答案的
运用推理和探究 w3f0 合理性。
涉及钱财的使 4. 解答涉及日常生活与
用，以利于未来 评估： 钱币有关的常规问
的生活。 活动本、 题。
Quizizz 5. 运用各种策略，解答
涉及日常生活与钱币
*进行涉及钱财 有关的常规问题。
的沟通和联系及 6. 以创意和创新的方
解答问题。 式，解答涉及日常生
活与钱币有关的非常
*塑造企业家精 规问题。
神的特征和实践
企业家精神。

4.2 钱币的减 4.2.1 (ASAS) 进行在RM10 000以 活动建议：
法 内涉及两个币值的减法。 使用实物、图
片、数轴、
4.2.2 (ASAS) 进行在RM10 000以 1:4珠算盘和
内涉及三个币值的连减法。 心算来表示钱
币的减法运
算。
利用模拟教学
法。
https://yout
u.be/s2uX2qJ
aHLE

评估：
活动本、
Quizizz

4.3 钱币的加 4.3.1 (ASAS) 进行在RM10 000以 活动建议：
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