Page 38 - RPT TINGKATAN 2

maksud tersurat dan 2.Menyatakan maksud teknologi CoRT 4
tersirat. tersurat dan tersirat sajak • Kreativiti
&inovasi 2. Peta I-think
3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis dan Pada akhir pelajaran, • Kelestarian Peta bulatan
mengolah maklumat bagi mengolah maklumat murid-murid dapat: global Peta buih
menghasilkan pelbagai daripada bahan dialog 1) Menulis dua • Pendidikan Peta buih
berganda
bentuk penulisan dan dan bahan prosa kepada rangkap puisi kewangan Peta dakap
grafik puisi menggunakan ayat berdasarkan • TMK Peta titi
yang gramatis. maklumat • patriotisme Peta pokok
• Nilai Murni
daripada bahan
Peta alir
dialog
Peta pelbagai alir

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan Pada akhir pelajaran, Modul HEBAT 3. Aras Berfikir
menggunakan kata ganda menggunakan kata murid-murid dapat: Bacaan – Mengaplikasi
dalam pelbagai ayat. ganda separa tunggal 1) Menyenaraikan kata Teknik Bacaan Menganalisis
dan separa berimbuhan ganda separa tunggal :KWLH,SQ4R, Menilai
Mencipta
dalam pelbagai ayat. dan separa 5W1H
berimbuhan yang *Strategi p&p dan SISTEM
terdapat dalam Elemen Merentas
petikan. Kurikulum(EMK) BAHASA:
2) Membina ayat yang Sebutan dan
betul berdasarkan kata hanyalah cadangan. intonasi
ganda separa dan Guru-guru boleh
separa berimbuhan menggunakan PENTAKSIRAN
yang diperoleh. strategi/EMK yang Latihan bertulis
berbeza mengikut Kuiz
Pembentangan
kesesuaian murid dan Forum
tema yang diajar. POLA
PENGAJARAN
TERBEZA