Page 387 - RPT TINGKATAN 5

SMK KENINGAU

PK Murid dapat:  BCB  Menunjukcara
3.KEBERSIHAN DAN 3.Pertolongan Cemas  ICT  Menyediakan folio individu
KESELAMATAN Bantu mula adalah rawatan awal Aras 1  KMD berkaitan dengan bantu
PERSEKITARAN yang diberikan kepada mangsa  Menyatakan prosedur Bantu mula bagi patah,  KBKK mula
yang cedera seperti keracunan,tercekik dan lemas  PAK  Kajian kes
patah,keracunan,lemas dan  KTS  Menonton video
tercekik Aras 2  KP  Folio
(i) Patah  Menerangkan jenis rawatan bagi  KTV
patah,keracunan,tercekik dan lemas PM

Aras 3
 Menganalisis jenis rawatan Bantu mula yang
diperlukan bagi patah,keracunan dan lemas
 Menunjuk cara prosedur Bantu mula bagi
patah,keracunan,tercekik dan lemas

PJ Murid dapat
2.KEMAHIRAN 3. Pendidikan Pergerakan  BCB
(d). Pergerakan Kreatif Aras 1  ICT  Melakukan aktiviti kesedaran
(I ) Tema pergerakan:  KMD ritma gimnastik pendidikan
 Tema 16  Melakukan langkah-langkah  KBKK dengan teknik yang betul dan
keselamatan dalam gimnastik pendidikan
- Kualiti ekspresi dalam  PAK selamat
pergerakan  Melakukan aktiviti kesedaran ritma  KTS  Membincangkan aspek
(iii) Aspek-aspek dengan lancer,berterusan dan selamat  KP keselamatan yang perlu
keselamatan Aras 2 diambilkira dalam acara
 Menghuraikan komponen kecergasan  KTV gimnastik pendidikan
yang diapplikasikan dalam acara  PM  Menamankan otot-otot utama
gimnastik pendidikan yang terlibat dalam acara
 Mengenalpasti pelbagai ritma gimnastik pendidikan
pergerakan yang diperolehi semasa  Merancang satu rangkaian
tubuh badan bergerak pergerakan bagi aktiviti
 Menyatakan otot-otot utama yang kesedaran ritma
digunakan dalam acara gimnastik
pendidikan
Aras 3
 Merekacipta satu rangkaian pergerakan
berdasarkan kesedaran ritma

31