Page 20 - TAHUN 4 SJKC

5.3 通过阅读，认识各 5.3.1 通过阅读，
类词语，辨析及理解词 认识各类词语，辨
义，并能准确地应用词 析及理解词义，并
语 能正确地应用词语
5.5 通过阅读，认识各 5.5.1 通过阅读，
种标点符号，能根据表 认识各种标点符
达的需要正确使用标点 号，根据表达的需
符号 要，正确地使用标
点符号

单元 1.1 进行口语交际。能 1.1.1 进行口语交 识字教学：
二：生 根据不同的情况，有效 际，能应用礼貌语 https://www.youtube.com/watch?v=V-zKrRD_9ms
十三 活之旅 地与人沟通，且能针对 言，学会与人沟通
19/4-23/4 不明白的事情提出问 交流，做到话语适 课文朗读教学：
第八 题。做到认真聆听，不 当，态度有礼。 https://www.youtube.com/watch?v=2Xj73eHfB7w
课：牵 打岔，态度文明有礼。
十四 动人心 深究课文：
26/4-30/4 的椰子 1.3 进行口头表达，具 1.3.1 讲述事情， https://www.youtube.com/watch?v=Ip9sI7U97Hc
体地讲述和说明事情， 并说出自己的看
做到内容充实，用语准 法。做到叙述清
确得体，语句通顺，表 楚，语音正确，话 -配版作业
达清楚，态度恰当，并 语流畅，语速适 -生字
敢于表现 当，用语准确，态 -造句
度大方 -联络本
-作文
2.1 阅读与理解教材， 2.1.1理解教材，
能了解文章的内涵，领 能认识教材中的汉
会其教育意义，体验文 字，掌握词语，理 评估方式
章表达的情感。在阅读 解句子、段落、篇 -朗读课文
中发展语感，能感受语 章的内容。 -回答问题（课文深究）
言的优美，积累语言材 -功课/练习/作业
料，并了解文章叙述、 2.1.2阅读教材， -观察
描写和说明等表达手 培养语感。能展开 -书写段落
法，体会阅读的乐趣。 想象，初步体验文 -小测验
章表达的情感，领
会其教育意义。并
能感受语言的优
美，体会阅读的乐
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