Page 37 - RPT TINGKATAN 4

5.0 5.1Memahami 5.1.3 Mengenal pasti Pada akhir pelajaran, murid dapat: Rencana kata,
Tatabahas dan menggunakan dan mengguunakan 1.Mengenal pasti lima kata tugas Asimilasi ungkapan
a bentuk kata yang bentuk kata ganda dan kata gnada dalam petikan Seni
sesuai dalam dan akronim dengan yang diberikan dengan tepat.
pelbagai bidang. betul mengikut Pentaksiran
konteks. Bilik Darjah
Penyoalan

STRATEGI
/ PDPC /
MINGGU / TEMA / KEMAHI STANDARD STANDARD HASIL PEMBELAJARAN EMK / CATATAN
TARIKH TAJUK RAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN
KOMSAS /
HEBAT
MINGGU TEMA 12 1.0 1.5 Bersoal 1.5.2 Mendengar Pada akhir pelajaran, murid-murid Strategi BBM :
28 Mendenga jawab tentang dan menilai dapat; PdPC: Buku Teks
ASLI DAN r dan sesuatu perkara keseluruhan soalan 1. Membina soalan tentang Kajian Masa
JULAI KONTEMPOR Bertutur dengan serta memberikan sesuatu isu yang dikemukakan Depan
ARI menggunakan respons yang betul untuk mendapatkan maklumat. Pembelajaran KBAT:
[ 12 – 16 pelbagai soalan. secara berhemah dan 2. Membuat penilaian dan Kooperatif 1.
Julai 2021 ] Tajuk : bertatasusila memberi respon terhadap sesuatu Kemahiran
Hutan Kecilku isu yang didengar secara EMK: Menaakul
bertatasusila. -Bahasa -- “Round
2.0 2.3.Membaca 2.3.2 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid-murid -Kelestrian Robin”
Membaca untuk memproses membanding beza dapat: Global 2. Peta I-
maklumat maklumat daripada think –