Page 43 - RPT TINGKATAN 4
P. 43
5.0 5.1 Memahami 5.1.3 Mengenal Pada akhir pelajaran, murid-murid SQ4R rangkai
Tatabahas dan menggunakan pasti dan dapat; QUACK kata,
Tatabahasa : a bentuk kata yang menggunakan 1. Menyatakan dan menggunakan CHATT ungkapan
sesuai dalam bentuk kata ganda pelbagai bentuk kata ganda dan
-Kata Ganda pelbagai bidang dan akronim dengan akronim dengan betul mengikut Modul
dan Akronim betul mengikut keadaan yang menyeluruh dan HEBAT Pentaksiran
konteks sesuai. Bacaan Bilik Darjah
Rencana Penyoalan
langkah-
langkah
menjaga
kesihatan dan
kebersihan
diri
STRATEGI
/ PDPC /
MINGGU / TEMA / KEMAHI STANDARD STANDARD HASIL PEMBELAJARAN EMK / CATATAN
TARIKH TAJUK RAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN
KOMSAS /
HEBAT
MINGGU TEMA 15 1.0 1.7 Berbincang 1.7.2 Berunding Pada akhir pelajaran, murid-murid Strategi BBM :
32 Mendenga dan berunding untuk menyelesaikan dapat; PdPC: Buku Teks
ANGIN r dan tentang sesuatu masalah secara kritis 1. Berbincang untuk mendapat Kajian Masa
OGOS PERUBAHAN Bertutur perkara. dan rasional persetujuan tentang satu masalah Depan
MEMBADAI menggunakan dengan mempertimbangkan baik Pembelajaran KBAT:
[ 09 – 13 bahasa yang santun. buruknya dan disampaikan dalam Kooperatif 1.
Ogos 2021 ] Tajuk : Bahasa yang bersantun Kemahiran
Bahasa Alam EMK: Menaakul
2.0 2.3 Membaca 2.3.5 Membaca dan Pada akhir pelajaran, murid-murid -Bahasa -- “Round
Membaca untuk memproses mengulas pandangan dapat; -Kelestrian Robin”
10 Ogos Karangan : maklumat Global
