Page 102 - TAHUN3 SJKC

评估：歌唱、节拍

7 周 模组：认 单元四： 1.2 音乐语 1.2.2 读出在谱表 1.学生认识五线谱。 1.谱表 创造与革
1/3-5/3 识五线谱 快乐地歌 言 上的音名 2.学生认识音名 G 新元素
主题二： 唱 i 音名 G、A 和 B 音、A 音和 B 音。
健康生活 3.学生写出音名。
ii 应用音符 、
4.学生画音符杆。
、
评估： 节拍
8 周 模组：歌 单元六： 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
8/3-12/3 唱 休闲活动 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
主题三： -紫竹调 音准唱歌。
闲暇时光 3.学生随着旋律唱
歌。
https://youtu.be/0h
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评估：歌唱
9-10 周 模组：认 单元六： 2.2 音乐技 2.2.9 认识直笛 1.说出管乐器的名称- 1.教学 创造与革
15/3-26/3 识吹奏乐 休闲活动 能 i 直笛的各个部分 竖笛。 光盘 新元素
*第一学期评审/ 器 -竖笛 ii 直笛的保养方 2.认识直笛的结构和 2.竖笛
评估（一） 主题三： 法 吹直笛正确的姿
16/3-18/3 闲暇时光 iii 直笛的握法 势。
2.2.10 以正确的 3.指导学生了解吹奏
拍子的吹奏 直笛的方式。
竖笛 4.引导学生了解保养
iii 正确的呼吸法 竖笛的方法。
iv 正确的运舌技 5.练习运舌技术。
术
v 正确的嘴型 评估：笛子