Page 105 - TAHUN3 SJKC

作品获得妥 7.学生总结自己的表
善的保护 演并对同伴的作品
3.3.6 讨论如何呈 及表演进行评述
献表演
4.1.1 展出自制的 评估：音乐欣赏
作品
4.1.2 检讨自己的
作品和表演
29.5.2021 至 13.6.2021 年中假期 （共 16 天）
20 周 模组：歌 单元十 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
21/6-25/6 唱 二： 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
*UPSR 模拟考 主题六： 大自然的 音准唱歌。
（一） 探索世界 声音 3.学生随着旋律唱
21/6-23/6 -探索世 歌。
界 https://youtu.be/eK
Mu8K2I7ck

评估：歌唱
21 周 模组：声 单元十 3.2 制作具 3.2.1 利用各种物 1.引导学生分组讨论 1.教学 创造与革
28/6-2/7 音 二： 有创意 件创作出各 以用什么方式模仿 光盘 新元素
主题六： 大自然的 的音乐 种声音以进 大自然的声音。 2.打击
探索世界 声音 构思 行表演 2.学生以自创的音效 乐器
-探索世 搭配歌曲。
界
评估：表演、敲击
22 周 模组：声 单元十 1.2 音乐语 1.2.1 认识、了解 1.学生独唱和分组唱 1.教学 创造与革
5/7-9/7 音 二： 言 和分辨音乐 歌，以分辨声音的 光盘 新元素
主题六： 大自然的 厚和薄的质 单薄及厚实
探索世界 声音 感 2.学生聆听器乐并说
-探索世 1.2.3 在音乐活动 出器乐的质感(厚/