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2.2.11 依据曲谱 评估：笛子
吹奏竖笛

15-16 周 模组：歌 单元十： 2.2 音乐技 2.2.2 以正确的音 1.学生朗读歌词。 1.教学 创造与革
3/5-14/5 唱 飞行 能 准唱歌 2.引导学生以正确的 光盘 新元素
*第一学期归纳评 主题五： -造飞机 2.2.7 跟着拍子做 音准唱歌。
审/评估 科技天地 出动作。 3.学生随着旋律唱
3/5-7/5 2.2.8 跟着歌曲做 歌。
*开斋节假期 出动作 https://youtu.be/q6
11/5-14/5 UXFEi3ivE
4.一边演唱歌曲，一
边根据指示做动
作。
5.演唱歌曲，并加入
自创的动作 。

评估：歌唱

17-19 周 期末艺术 健康生活 3.3 艺术课 3.3.1 计划如何准 1.教师选择活动主题 1.自制 创造与革
17/5-18/6 课业 教育展 业 备展览会和 并分组。 作品 新元素
*卫塞节假期 （一） 4.1 鉴赏艺 表演 2.分组后，讨论事前
11/5-14/5 术作品 3.3.2 依照计划进 的准备。
*UPSR 模拟考 行展览会工 3.学生布置展览会。
（一） 作 4.学生叙述自己的作
17/6-18/6 品并对同伴的作品
3.3.3 叙述自己的 进行评述。
作品并对同 5.学生自由创作搭配
伴的作品进 歌曲的动作。
行评述 6.运用自制的打击乐
3.3.4 确保展览会 器为歌曲伴奏。