Page 14 - TAHUN 6 SJKC
P. 14

单元/课                                                                                   参考资料/评估方式/活动
           周次                        内容标准                  学习标准                  备注
                         题
                                及理解词义,并能
                                准确地应用词语。
       九                 七      1.7.15 在日常交谈 1.7.15 在日常交谈中                                     -  华文课本
       15/3-19/3       奥妙是      中提出问题,请对 提出问题,请对方针                                             -  电子课本
       第一学期评           世界的      方针对事和物作出 对事和物作出评估,                                             -  华文作业
       审/评估             别名      评估,要求能正确 要求能正确地应用疑                                             -  Youtube 链接
       (一)                      地应用疑问代词, 问代词,以适当的语                                          https://www.youtube.com/watch?v=ok4wrvx5ba8
                                以适当的语气和语 气和语调,有礼貌地
       (16-18/3)       (一)  调 , 有 礼 貌 地 发 发问。                                               评估方式:
                       奇异的      问。                                                             -  朗读段落
                        琥珀                           1.8.4 针对国外的话                              -  功课/练习/作业
       十                        1.8 针对话题进行 题,积极参与讨论,                                           -  观察
       22/3-26/3                讨论,做到态度和 做              到  态  度  和  语  言  适                    -  小测验
                                语言适当,意见具 当,意见具建设性。
                                建设性。

                                                     2.1.14 认识所规定的
                                2.1 认识汉字,做 汉            字  ,  做  到  认  清  字
                                到认清字形,读准 形,读准字音,理解
                                字音,理解字义, 字义。
                                并能应用所认识的
                                汉字构成词语。              2.1.15 利用部首和音
                                                     序检字法查字典、词
                                                     典,学习独立识字。

                                2.2 阅读词句,能 2.2.6 阅读词语和句
                                结合上下文理解词 子,能结合上下文理
                                句的意思,在阅读 解词句的意思,体会
                                中积累词语和优美 其表达效果。
                                句子。
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19