Page 220 - TAHUN 6 SJKC

四 8/2-12/2 学生能够：
- 道德课本
10/2-14/2 2.1.1 归类各种援助方 1 学生说出如何援助有 - Youtube 链接
法。DPK2.0 需要的人。
农历新年假期 https://www.youtube.com/watch?v=B0kK90lSPjg

主题 2：善 2 学生阐为有需要的人 https://www.youtube.com/watch?v=k3PXkG0Myiw
15/2 良 提供援助的重要性。 https://www.youtube.com/watch?v=IOb-1EXzNFY
新 年 特 别 假 期 题目： 2.1.2 阐明为有需要的 https://www.youtube.com/watch?v=teQb8eubFzg
https://www.youtube.com/watch?v=LUfGxBESRM0&t=30s
（一） 人提供援助的好处。 3 通过引导,学生示范如
DPK2.0 何在某情境里为有需 评估方式：
2.1 为有需要 要的人提供援助。
的人伸出援手 - 朗读
五 15/2-19/2 以促进国家和 4 学生示范如何在各情 - 功课/练习（课本第 19 页）
谐 2.1.3 表达为有需要的 境里协助社区。 - 观察
六 22/2-26/2
人提供援助后的感受。
26/2 DPK2.0 5 在日常生活中，学生
元宵节特别假期 乐意援助有需要的
（二） 人。
2.1.4 实践为有需要的 6 在日常生活中，学生
人提供援助的行为。 乐意援助有需要的
DPK2.0 人，并成为学习的榜
样。

学生能够：
七 1/3-5/3 3.1.1 讲述国内所推行 1 学生说出推行国内人 - 道德课本
八 8/3-12/3 有关人文的运动。 - Youtube 链接
九 15/3-19/3 主题 3：负 3.1 履行对国 DPK2.0 文运动的责任。 http://www.mercy.org.my
第一学期 责任 家的责任 3.1.2 评述支持国内所 2 学生阐明推行国内人 http://www.pdn.gov.my
评审/评估（一） 题目： 推行的人文运动的方 文运动的重要性。 http://www.worldvision.com.my

（16-18/03） 法。DPK2.0
3.1.3 表达出参与国内 3 通过引导,学生示范在
国内人文运动中应尽