Page 24 - TAHUN 6 SJKC

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
11/5-14/5 2.1 认识汉字，做 形，读准字音，理解 https://www.youtube.com/watch?v=9QTjuWzrn1M
开斋节假期 到认清字形，读准 字义。
字音，理解字义， 评估方式：
并能应用所认识的 - 朗读段落
汉字构成词语。 2.2.6 阅读词语和句 - 发表意见
子，能结合上下文理 - 功课/练习/作业
2.2 阅读词句，能 解词句的意思，体会 - 观察
结合上下文理解词 其表达效果。 - 小测验
句的意思，在阅读
中积累词语和优美 2.3.6 朗读教材，感
句子。 悟 其 内 容 。 要 求 正
确、流利、有感情地
2.3 朗读教材，感 朗读篇章，注意各类
悟其内容。注意各 音变。
类音变和标点符号
所表示的语气，要
求正确、流利、有 2.6.11 阅读和理解说
感情地朗读。 明文，主要注意关于
事理的说明文，了解
2.6 阅读与理解记 内容的主次和说明的
叙文、说明文与议 顺序。
论文等各类文体的 《大树之
篇章，能了解文章 2.8.3 默读教材，能 歌》
的 内 容 和 文 体 特 理解文章大意，每分
点，认识其表现手 钟不少于 200 字。
法。
3.2.4 使用毛笔临摹
2.8 默读与理解教 名家字帖，在书写中
材，做到不出声、 体会汉字的优美。
不指读、不动唇，