Page 86 - TAHUN 5 SJKC

UPSR(02/9) 体。 视频 以创意和创新的方
作业 式，解答涉及日常
习题：课本第 201 页 生活与空间有关的
非常规问题。
30 6.5 解决 6.5.1 解答涉及空间的 活动建议:
问题 应用题。  运用各种解决问题的策略，如逻辑性推理和
06-09-21 至 确认规律。
10-09-21  运用各种教学策略，如模拟法和 STEM 教学
UPSR 法。
(06-09/09)
视频
作业
习题：课本第 203-207 页

11/9-19/09 第二学期间中假期 （共 9 天）
31 联系与代数 7.1 第一 学生能够: 笔记： TP 1
20-09-21 至 象限的 7.1.1 确定两个坐标之 涉及计算横向和直向的距离。 讲述 x 轴和 y 轴在
24-09-21 7.0 坐标、比与比例 坐标 间的横向和直向距离。 视频 第一象限的位置。
中秋节特别 作业
假期（三）  说出所给予的
（21/9） 目标： 比。
使学生能够：
32  应用数学知识与技能， 7.2 比 7.2.1 以 a : b 的形式表 笔记： TP 2
 说明确定两点之
27-09-21 至 解答涉及坐标、比与比例 示两个数量的比，涉 比的数量单位一定要相同。 间的横向和直向距
01-10-21 的问题。 及：
 珍视并鉴赏数学的美。 (a) 部分比部分； 活动建议： 离的步骤。
 运用推理、联系、表示 (b) 部分比整体； 使用实物和非实物表示比。  表示两个数量的
和沟通，以及使用工艺解 (c) 整体比部分。 视频 比。
答涉及坐标、比与比例的 作业 TP 3
问题。  解答涉及两点之
33 7.3 比例 7.3.1 以比例确定未知 笔记： 间的横向和直向距

的值。 运用各种方法包括归一法。 离问题, 并确定答案
04-10-21 至
08-10-21 活动建议： 的合理性。
 确定两个数量所
使用实物和心算。 表示的比的答案合
视频 理性。
作业