Page 154 - TAHUN 2 SJKC
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活动/评估方式/参考资料
             周次 / 日期                 课题                   内容标准                           学习标准
                    12           单元二下课了   1.4 有能力正确地操纵用具                        1.4.2 在规定距离中滚球                课本
                 12/4-16/4                                                                                    评估方式:观察
                                 (基本动作)          技能                             1.4.5 轻踢慢慢滚动的球
                                                 2.3 了解操从用具的概念和                 1.4.6 扑向移动的球

                                使用器具:
                                                 基本 原则                          2.3.2  当操纵用具技能时能
                                我滚你踢他停
                                                 5.1 遵守和实践安全与管理                 确认身体的姿势

                                                                                5.1.2 在安全的范围内进行
                                                 元素
                                                                                活动



                    13           单元二下课了   1.4 有能力正确地操纵用具                        1.4.9   在规定的距离中用手             课本
                 19/4-23/4                                                                                    https://www.youtube.com/watch?v=v
                                 (基本动作)          技能                             运球                            sXfARlXcbk
                                                 2.3 了解操从用具的概念和                 1.4.10 在规定的距离中使用 评估方式:观察
                                使用器具:                                          脚运球
                                                 基本 原则
                                以手运球、以                                          2.3.2  当操纵用具技能时能
                                                 5.2 有自信和负责任地进行
                                脚运球
                                                 肢体 活动                          确认身体的 姿势
                                                                                5.2.2  进行活动时接受挑战

                                                                                和享受其中
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