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第二学年道德教育全年计划

周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动

1 B1D11E1 *二年级道德科课本
1． 1．相信上苍的存在。祂是 在完成本课后，学生能够： 1. 学生根据旧有经验

20/1-22/1 信奉上苍 宇宙的创造者，必须听 1.1.1 讲述家庭的宗教仪礼 说出与家人相处的 B2D11E1 *以手写方式将教师分
从祂的旨意，并以宗教 仪礼。 发的练习题，写在练习
2 B2D11E2
信仰及遵守国家原则为 1.1.2 讲述尊重家庭宗教仪礼 簿。
25/1-29/1 基础。 的方法 2. 学生根据图意讲述
尊重家庭宗教仪礼 B3D11E1 *观赏 Youtube 视频。
1.1 遵守与奉行已成为各家 1.1.3 领悟尊重家庭宗教仪礼 的方法。 B4D11E1
庭的准则的宗教礼仪 的重要性 * Kahoot / Quizzi
3 3. 学生列出尊重家庭
1.1.4 与家人一同进行宗教仪 B5D11E1 *观察 / 评估
1/2–5/2 宗 教 仪 礼 的 重 要
礼 性。 B6D11E1
* 课堂评估 PBD

4. 指示学生模拟表演课 * 问卷方式
图中的情景。

4 B1D7E1 *二年级道德科课本
2. 2. 注意自己和别人的感受 在完成本课后，学生能够： 1． 学生说出曾向家人
8/2-10/2 善良 与福利，真心诚意给予 2.1.1 说出协助大家庭的方法 伸出援手的原因。 B2D7E1 *以手写方式将教师分
协助和精神上的支持。 发的练习题，写在练习
2.1.2 列出协助大家庭的重要 2． 教师讲述故事后， B3D7E1
善良 簿。
性 要求学生说出帮助
家 庭 成 员 的 重 要 B4D7E1 *观赏 Youtube 视频。
10/2-14/2 2.1.3 讲述协助大家庭的感受
性。 B5D7E1
农历新年假期 2.1.4 在大家庭里实践互助的 * Kahoot / Quizzi
精神 3． 教师展示图片，引 B6D7E1
*观察 / 评估
导学生分辨出“和
5 谐 家 庭 ”与“ 不 和