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周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动

13 B1D9E1 *二年级道德科课本
5 5. 在日常生活中的交往， 在完成本课后，学生能够： 1. 学生朗读“弟子
19/4-23/4 崇高的品德 要以礼待人并具有崇高 5.1.1 列出促进家人之间良好 规”。 B1D9E2 *以手写方式将教师分发
的个人品格 的练习题，写在练习
关系的方法 2. 强调在日常生活中 B2D9E1
5.1 促进家人之间良好的关 5.1.2 说出促进家人之间良好 的交往要以礼待 簿。
系 人。 B2D9E2
关系的重要性 *观赏 Youtube 视频。
14 5.1.3 说出家庭关系融洽的感 3. 学生说出在日常生 B2D9E3
活中以礼待人的方 * Kahoot / Quizzi
26/4-30/4 受
式。 B3D9E1 *观察 / 评估
5.1.4 促进家庭良好关系的方
B4D9E1
法 * 课堂评估 PBD
15 B5D9E1
* 问卷方式

B6D9E1

16

10/5-14/5

3/5-7/5

第一学期归纳
评审/评估

11/5-16/5

开斋节假期