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17 B1D12E1 *二年级道德科课本
6 6. 珍惜和崇敬对待每一个 在完成本课后，学生能够： 1. 引导学生看图并讲
17/5-21/5 尊重 人，尊重地方机构的规 6.1.1 讲述尊重家庭成员的方 述图意。 B2D12E1 *以手写方式将教师分发
则及给予有礼的对待。 的练习题，写在练习
法 2. 通过故事灌输学生 B3D12E1
6.1 尊重家庭成员 6.1.2 列出尊重家庭成员的重 互相尊重的道德价 簿。
18 值观。 B4D12E1
要性 *观赏 Youtube 视频。
24/5-28/5 3. 引导学生说出家庭
6.1.3 说出家庭成员互相尊重 B5D12E1 * Kahoot / Quizzi
成员互相尊重的方
卫塞节假期 的感受
（26/5） 法。 B6D12E1 *观察 / 评估
6.1.4 实践对家庭成员尊重的
4. 列出用餐时应有的
行为 * 课堂评估 PBD
礼仪。
19 * 问卷方式
5. 学生示范以礼貌的
14/6-18/6 态
度称呼长辈。
19 *年中评 *二年级道德科课本
7. 7. 爱是发自内心、真诚、 在完成本课后，学生能够： 1. 教师引导学生说出
审
14/6-18/6 仁爱 深切且持久的情操 7.1.1 讲述爱护家庭成员的方 如何 爱护家庭成 *以手写方式将教师分发
员的方法。 B1D1E1 的练习题，写在练习
7.1 爱护家庭成员 法
2. 根据所观察的图 簿。
7.1.2 列出爱护家庭成员的重
UPSR 模拟考 B2D1E1
（一） 要性 片，并讲述图意。 *观赏 Youtube 视频。
（17/06- 3. 学生制作家庭树并 B3D1E1
23/06） 7.1.3 珍惜家庭成员之间互爱 * Kahoot / Quizzi
的感觉 解释家庭成员扮演 B4D1E1
的角色。 *观察 / 评估
7.1.4 向家庭成员表达爱意 B5D1E1
20 4. 引导学生说出家庭 * 课堂评估 PBD
成员之间互爱的感
