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周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动
31 11． B1D10E1 *二年级道德科课本
11 勤勉 在完成本课后，学生能够： 1. 看短片回答问题。
20/9-24/9 勤勉 以勤勉，坚强，不屈不饶， 11.1.1 列出在家庭表现勤勉 2. 引导学生说出在家 B2D10E1 *以手写方式将教师分发
中秋节特别假 热诚与上进心，持之以恒地 态度的例子 庭中如何表现勤勉的 B3D10E1 的练习题，写在练习
期（三） 做每件事 方法。 簿。
11.1.2 讲述在家庭实践勤勉
（21/9） 11.1 在家庭实践勤勉的态 态度的重要性 3. 说出空闲时喜欢进 B4D10E1 *观赏 Youtube 视频。
度 行的活动。
32 11.1.3 说出在家庭实践勤勉 B5D10E1
* Kahoot / Quizzi
态度的感受 4. 扮演勤勉的角色。
27/9-1/10 B6D10E1 *观察 / 评估
11.1.4 在家庭勤勉的执行任
33
务 * 课堂评估 PBD
4/10-8/10
* 问卷方式
34 *UPSR *二年级道德科课本
12. 为了共同利益，随时乐意献 在完成本课后，学生能够： 1. 学生观察图片后说
11/10-15/10 合作 出自己的力量 12.1.1 列出在家中可以共同 出图意。 B1D14E1 *以手写方式将教师分发
35 12.1 在家庭里执行维护家 进行的活动 2. 学生说出在生活中 B2D14E1 的练习题，写在练习
人共同利益的任务 12.1.2 说明为了家人利益着 如何实践合作精 簿。
18/10-22/10 神。 B3D14E1
18/10 特别假 想而合作的好处 *观赏 Youtube 视频。
期 3. 教师引导学生说出 B4D14E1
19/10 12.1.3 说明在家庭里共同进 * Kahoot / Quizzi
回教先知穆罕 行活动的感受 分工合作的好处。
默德诞辰 4. 学生进行分组游戏 B5D14E1 *观察 / 评估
36 12.1.4 在家庭里进行各种维
护家人共同利益的任务 (拼图游戏)。 B6D14E1 * 课堂评估 PBD
25/10-29/10
5. 学生进行唱游 《当
我们同在一起》。 * 问卷方式
