Page 28 - SAR 2563 _ MS NSTRU

ค่า
ตัวบ่งชี้ที่ เกณฑ์พิจารณา
เป้าหมาย
ั
3.2 จ านวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพฒนา ค่าคะแนนร้อยละของจ านวนชุมชนเป้าหมาย ร้อยละ 20
ั
อย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพนธ์ ที่ได้รับการพฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผน
ั
กับชุมชน เสริมสร้างความ สัมพันธ์กับชุมชนของคณะ

4.1 ระบบและกลไกด้านศิลปวัฒนธรรมและ เกณฑ์มาตรฐาน 5 ข้อ 5 ข้อ
ความเป็นไทย
องค์ประกอบท 5 การบริหารจัดการ
ี่
5.1 การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการกับการ เกณฑ์มาตรฐาน 5 ข้อ 4 ข้อ

ท างาน
ื่
5.2 การบริหารของคณะเพอการก ากับติดตาม เกณฑ์มาตรฐาน 7 ข้อ 5 ข้อ
ผลลัพธ์ตามพันธกิจ กลุ่มสถาบัน และเอกลักษณ์

ของคณะ
5.3 ระบบก ากับการประกันคุณภาพหลักสูตร เกณฑ์มาตรฐาน 6 ข้อ 6 ข้อ

ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมของคณะ
ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ เกณฑ์พิจารณา ค่าเป้าหมาย
ด้านอัตลักษณ์

1 การพัฒนาอัตลักษณ์ผู้เรียน/บัณฑิต ประเด็นการพิจารณา 5 ข้อ 4 ข้อ
ึ
2 ความพงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตที่มีต่อ ค่าคะแนนที่ได้จากการประเมินบัณฑิตที่มี 4.44
ั
คุณลักษณะของบัณฑิตตามอตลักษณ ์ คุณลักษณะตามอัตลักษณ ์
3 จ านวนงานวิจัย/งานนวัตกรรม/งาน เกณฑ์การประเมิน 5 คะแนน 9 เรื่อง
สร้างสรรค์ของผู้เรียนระดับปริญญาตรีที่มี
การน าเสนอหรือการตีพิมพ์เผยแพร่
4 จ านวนโครงการ/กิจกรรมที่ด าเนินการโดย เกณฑ์การประเมิน 5 คะแนน 9 กิจกรรม

ผู้เรียน
ด้านเอกลักษณ์
5 การพัฒนาเอกลักษณ์คณะ/มหาวิทยาลัย เกณฑ์มาตรฐาน 5 ข้อ 5 ข้อ

6 ผลการประเมินงานบริการวิชาการของ ค่าคะแนนที่ได้จากการประเมินงานบริการ 4.00
ั
ผู้รับบริการที่สามารถน าไปใช้ในการพฒนา วิชาการของผู้รับบริการที่สามารถน าไปใช้
หรือประยุกต์ใช้ส่วนใดส่วนหนึ่งได้ ในการพฒนา หรือประยุกต์ใช้ส่วนใดส่วน
ั
หนึ่งได้ของหลักสูตร/คณะ
7 จ านวนองค์ความรู้ด้านศิลปะและ เกณฑ์การประเมิน 5 คะแนน 3 เรื่อง
วัฒนธรรม

8 จ านวนโครงการ/กิจกรรมด้านศิลปะและ เกณฑ์การประเมิน 5 คะแนน 3 กิจกรรม
วัฒนธรรม

รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 16 ส่วนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของคณะ
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563