Page 90 - SAR61

จุดเด่น จุดควรพัฒนา

มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตาม มหาวิทยาลัย และสถาบันต่าง ๆ ทั้งภายใน

หลักสูตรสถานศึกษา ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่าง และภายนอกเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านต่าง ๆ
มีคุณภาพ มีการนิเทศ กํากับ ติดตาม ประเมินผลการ และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนและครูให้

ดําเนินงานและจัดทํารายงานผลการจัดการศึกษาและ สูงขึ้น

โรงเรียนใช้กระบวนการวิจัยในการรวบรวมข้อมูล ระบบ
สารสนเทศมีการปรับให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้เป็นฐานในการ

วางแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

 ด้านกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ  ด้านกระบวนการเรียนการสอนที่เน้น
๑. ครูมีความตั้งใจ มุ่งมั่นในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนเป็นสําคัญ

อย่างต่อเนื่อง 1.ควรมีการพัฒนาครูให้มีความสามารถในการ
๒. ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียนแสวงหาความรู้จากสื่อ สร้างนวัตกรรม
2. สร้างแรงจูงใจครูในการพัฒนางานวิจัยและ
เทคโนโลยีด้วยตนเอง
สร้างนวัตกรรม
๓. ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียนเรียนรู้โดยการคิดวิเคราะห์ ได้ 3. ควรพัฒนาระบบสารสนเทศงานวิจัย

ลงมือปฏิบัติจริง และเสาะแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้
ภายในโรงเรียน

๔. ครูตระหนักถึงความสําคัญของการขับเคลื่อนชุมชนแห่ง

การเรียนรู้เชิงวิชาชีพ และสามารถพัฒนาตนเองได้จากการ
ขับเคลื่อนชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ

๕. มีการติดตามผล และประเมินผลการจัดกิจกรรมการ
เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
6. มีการนิเทศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ

และการประเมินผู้สอนเป็นรายบุคคล
7. รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ ด้านวิชาการยอดเยี่ยม จาก
การประกวดรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS
ประจําปี 2561

แนวทางการพัฒนาในอนาคต

1. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคลให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
2. การส่งเสริมให้ครูเห็นความสําคัญของการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ การทําวิจัยในชั้นเรียนเพื่อ

พัฒนาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้เต็มตามศักยภาพ โดยการใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพและ

สร้างเครือข่ายชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3. การพัฒนาบุคลากรโดยเข้ารับการอบรม แลกเปลี่ยนเรียนรู้งานทีได้รับมอบหมาย ติดตามผลการนําไปใช้

4. การพัฒนาสถานศึกษาให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ของชุมชน

รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
โรงเรียนสตรีวิทยา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑