Page 87 - SAR61
P. 87
มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา ค่าเป้าหมายมาตรฐาน ผลการประเมินตนเอง
จัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหาร ระดับยอดเยี่ยม ระดับยอดเยี่ยม
จัดการ และการจัดการความรู้
7. มีเครือข่ายทางการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ ระดับยอดเยี่ยม ระดับยอดเยี่ยม
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้น ระดับยอดเยี่ยม ระดับยอดเยี่ยม
ผู้เรียนเป็นสําคัญ
1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และ ระดับยอดเยี่ยม ระดับยอดเยี่ยม
สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้
2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อ ระดับยอดเยี่ยม ระดับยอดเยี่ยม
การเรียนรู้
3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ระดับยอดเยี่ยม ระดับยอดเยี่ยม
4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนําผล ระดับยอดเยี่ยม ระดับยอดเยี่ยม
มาพัฒนาผู้เรียน
5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนเพื่อพัฒนา ระดับยอดเยี่ยม ระดับยอดเยี่ยม
และกําลังพัฒนาการจัดการเรียนรู้
รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
โรงเรียนสตรีวิทยา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑
