Page 86 - SAR61
P. 86

3. ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา


                      มาตรฐาน / ประเด็นการพิจารณา                 ค่าเป้าหมายมาตรฐาน        ผลการประเมินตนเอง
           มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน                            ระดับยอดเยี่ยม           ระดับยอดเยี่ยม
           1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
           1. มีความสามารถในการอ่านเขียน สื่อสารและการคิดคํานวณ ร้อยละ 80 อยู่ในระดับยอดเยี่ยม   ร้อยละ 87.33

                                                                                            อยู่ในระดับยอดเยี่ยม
           2. มีความสามารถในการวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์  คิดอย่างมี  ร้อยละ 94 อยู่ในระดับยอดเยี่ยม   ร้อยละ 99.52
              วิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และ                                   อยู่ในระดับยอดเยี่ยม

              แก้ปัญหา
           3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม                 ร้อยละ 80 อยู่ในระดับยอดเยี่ยม   ร้อยละ 91.69
                                                                                            อยู่ในระดับยอดเยี่ยม

           4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการ ร้อยละ 90 อยู่ในระดับยอดเยี่ยม      ร้อยละ 99.95
              สื่อสาร                                                                       อยู่ในระดับยอดเยี่ยม
           5. มีผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา           ร้อยละ 81               ร้อยละ 90.66


           6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพ         ร้อยละ 90                ร้อยละ 100
           1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
           1. การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษา   ร้อยละ 94 อยู่ในระดับยอดเยี่ยม   ร้อยละ 96.41

           กําหนด                                                                           อยู่ในระดับยอดเยี่ยม
           2. ความภูมิใจในท้องถิ่น รักษ์ศิลปวัฒนธรรม และความเป็น      ร้อยละ 94                ร้อยละ 100
              ไทยสู่สากล

           3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและความ           ร้อยละ 90                ร้อยละ 100
              หลากหลาย
           4. สุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม                   ร้อยละ 85 อยู่ในระดับยอดเยี่ยม   ร้อยละ 85.27
                                                                                            อยู่ในระดับยอดเยี่ยม

           5. ป้องกันตนเองจากสารเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงตนเอง ร้อยละ 90 อยู่ในระดับยอดเยี่ยม   ร้อยละ 100
           จากสภาวะเสี่ยง                                                                   อยู่ในระดับยอดเยี่ยม
           6. รู้คุณค่า และร่วมอนุรักษ์ทรัพยากร พลังงาน และ           ร้อยละ 90                ร้อยละ 100

              สิ่งแวดล้อม
           มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการของ               ระดับยอดเยี่ยม           ระดับยอดเยี่ยม
           ผู้บริหารสถานศึกษา
            1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากําหนด    ระดับยอดเยี่ยม           ระดับยอดเยี่ยม

              ชัดเจน
            2. บริหารจัดการสถานศึกษา ด้วยระบบคุณภาพ                  ระดับยอดเยี่ยม           ระดับยอดเยี่ยม
           3. ดําเนินงานพัฒนาวิชาชีพที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตาม  ระดับยอดเยี่ยม           ระดับยอดเยี่ยม

              หลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
           4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ         ระดับยอดเยี่ยม           ระดับยอดเยี่ยม
           5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการ          ระดับยอดเยี่ยม           ระดับยอดเยี่ยม




                                                                                                             รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
                                                                                    โรงเรียนสตรีวิทยา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑
   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91