Page 39 - Buku Pengurusan Sekolah 2022

PANDUAN TUGAS

GURU BESAR
1. Guru Besar adalah bertanggungjawab dalam pengurusan dan pentadbiran sekolah. Beliau
harus member keutamaan kepada penyeliaan yang bercorak akademik kerana kejayaan
sistem pendidikan adalah terletak pada pendidikan yang disampaikan kepada murid-murid.
Sekolah mestilah menjadikan “PENDIDIKAN BERMUTU” sebagai matlamat pentadbirannya.
2. Kekesanan pentadbiran sekolah bergantung kepada kerjasama semua pihak di pelbagai
peringkat. Dengan demikian Guru Besar seharusnya mengadakan pengagihan tugas dan
kuasa semua pegawai di sekolahnya supaya kerja dapat dijalankan secara berpasukan
(Team Work).
3. Guru Besar sebagai “Profesional Leader” bertanggungjawab kepada pertumbuhan
profesionalisme di alam perguruan. Perkhidmatan sokongan seperti unit perkhidmatan
(pejabat sekolah) dan yang lainnya adalah berfungsi sebagai pembantu kepada perlaksanaan
pengajaran dan pembelajaran yang lebih sempurna di bilik darjah.
4. Semua guru dan kakitangan di bawah kepimpinan Guru Besar hendaklah dilibatkan dan
merasa terlibat serta bersama-sama bertanggunggjawab dalam semua aktiviti sekolah
seperti :

4.1 PENTADBIRAN AM
4.1.1 Perkhidmatan dan perjawatan guru dan bukan guru.
4.1.2 Urusan kewangan dan akaun sekolah.
4.1.3 Kemasukan dan pertukaran murid.
4.1.4 Disiplin guru dan bukan guru.
4.1.5 Perkembangan dan penyenggaraan kemudahan fizikal sekolah.
4.1.6 Disiplin murid.
4.1.7 Perlaksanaan semua arahan dari Kementerian Pendidikan, Jabatan Pendidikan
Negeri dan Pejabat Pendidikan Daerah.
4.1.8 Bergandingan bahu dengan Persatuan Ibubapa Dan Guru (PIBG)
4.1.9 Kebajikan guru dan kakitangan bukan guru.
4.1.10 Hubungan luar

4.2 PENGURUSAN KURIKULUM
4.2.1 Perancangan aktiviti pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah, bidang
pekerjaan, mata pelajaran dan kelas.
4.2.2 Pengelolaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran di peringkat sekolah, bidang
pekerjaan, mata pelajaran dan kelas.
4.2.3 Penyeliaan terhadap aktiviti pengajaran dan pembelajaran.
4.2.4 Pengawalan segala aktiviti pengajaran dan pembelajaran.
4.2.5 Perancangan, pengelolaan, penyeliaan, penyenggaraan dan pengawalan semua
aktiviti persatuan / kelab yang berkait dengan mata pelajaran di sekolah.

4.3 PENGURUSAN KOKURIKULUM
4.3.1 Perancangan semua aktiviti kokurikulum di peringkat sekolah, bahagian,
pertubuhan dan kelas.
4.3.2 Pengelolaan semua aktiviti kokurikulum di semua peringkat sekolah.
4.3.3 Penyeliaan dan pengawalan semua aktiviti di semua peringkat sekolah.
4.3.4 Penyelarasan aktiviti kokurikulum di sekolah.
4.3.5 Pengurusan semua aktiviti kokurikulum yang berkaitan dan yang tidak berkaitan
dengan mata pelajaran di sekolah.
4.3.6 Pendaftaran persatuan dan kelab.

| 33