Page 62 - Pembudayaan Dialog Prestasi Sekolah Rendah Pasir Gudang

PANDUAN PENGISIAN OPR1 DAN 2

A B

Fokus DPP

K2

Perkara utama/ fokus penting Perkara yang dibangkitkan untuk
menggunakan analisis data penyelesaian. Penulisan
untuk kenalpasti jurang. Tidak menggunakan 5W+1H

2.1 PBS (Akademik) : capai sasaran (%L, %C, GPMP)
K1 PBD/Awam (UPSR/PT3/SPM/STPM) (What) _________ (%/GPMP)

2.2 PBS (Bukan Akademik) : Apa isu/masalahnya? mata pelajaran _______
PAJSK/SEGAK/Psikometrik (Where) murid ______ (Who)
2.3 Standard 5 SKPMg2 Di mana masalah tidak mencapai sasaran OTR2

ini berlaku? (Why)
1.1 Kehadiran Murid
1.2 Keciciran Murid K3 Siapa yang terlibat? ( % atau GPMP) dalam PPT
(When) (% atau GPMP)

Bila masalah ini dengan beza (How) _____ (%

berlaku? atau GPMP)
3.1 Salah laku disiplin/ponteng
3.2 Pendidikan Pencegahan Dadah Kenapa berlakunya

masalah ini? Peratus lulus subjek Perakaunan
Tingkatan 5UKM tidak mencapai

Pemilihan kluster ditentukan berdasarkan isu strategik Berapa banyak KPI sasaran OTR 3 (86.96%) dalam PPC
sekolah/panitia PSO yang ingin didialogkan. DPP memang yang tidak capai? (56.52%) dengan jurang perbezaan

fokus Kluster 2. Sekolah/panitia perlu merancang takwim DP pencapaian sebanyak 30.44%
dan penetapan kluster mengikut isu lokaliti sekolah