Page 70 - คณิตศาสตร์ ม.ต้น

63

3. จงตรวจสอบวาอัตราสวนตอไปนี้เทากันหรือไม 

อัตราสวนที่กําหนดไว พิจารณาการคูณไขว ผลการตรวจสอบ
5 10 5 10
1) กับ 5 12 = 10 6 =
6 12 6 12
เพราะ 60 = 60

3 4 3 4
2) กับ 3 5  4 4 
4 5 4 5
เพราะ 15  16
6 7
3) กับ
8 9
18
4) 12 กับ
10 15

5) 0.3 กับ 6
10 200

4. จงทําใหอัตราสวนตอไปนี้มีหนวยเดียวกันและอยูในรูปอยางงาย

ตัวอยาง อัตราสวนความกวางตอความยาวของโตะเปน 50 เซนติเมตร : 1.2 เมตร
มีความหมายเหมือนกับ

50 เซนติเมตร : 1.2 x 100 เซนติเมตร

ดังนั้น อัตราสวนความกวางตอความยาวของโตะเปน 50 : 120 หรือ 5 : 12

1) อัตราสวนของจํานวนวันทนาย ก. ทํางาน ตอชั่วโมงทนาย ข. ทํางาน เปน 2 วัน : 10 ชั่วโมง ดังนั้น
ี่
ี่
อัตราสวนเวลาที่นาย ก. ทํางาน ตอเวลาที่นาย ข. ทํางานเปน
……………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………...

2) อัตราสวนของระยะทางจากบานไปตลาด ตอระยะทางจากบานไปโรงเรียนเปน 200 เมตร : 1.5 กิโลเมตร

ดังนั้น อัตราสวนของระยะทางจากบานไปตลาด ตอระยะทางจากบานไปโรงเรียนเปน
……………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………...