Page 251 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

Adapun kemampuan analisis guru terhadap kurikulum,
kebanyakan adalah sebagai berikut:
1. Perubahan model kurikulum tidak diikuti kesiapan
guru.
2. Kurangnya pembahasan dan analisis pelaksanaan kuri-
kulum.
3. Kurangnya kreativitas guru dalam menyusun dan
mengembangkan kurikulum.
4. Kurang responnya guru terhadap berbagai perubahan
zaman dan penyesuaian dengan kurikulum.
5. Kurang dimanfaatkannya KTSP sebagai agen perubah-
an kurikulum dan pembelajaran menuju perbaikan.

c. Solusi dan rekomendasi
Adapun solusi dari berbagai permasalahan tersebut adalah
memberikan keleluasaan terhadap pengawasan dengan me-
ngacu pada aturan yang berlaku dengan memperhatikan hal-
hal sebagai berikut:
1. Peningkatan kemampuan tenaga pengawas melalui
diklat dan kualifikasi pendidikan
Peningkatan kemampuan ini penting dalam rangka
memahami dan mengimbangi perkembangan dan pe-
rubahan berbagai peraturan, kurikulum, dan perubah-
an zaman serta pola dan perilaku kehidupan, baik di
masyarakat, sekolah maupun rumah tangga. Sehingga,
dengan adanya peningkatan kemampuan, kualifikasi
pendidikan, maka keterampilan profesionalisme penga-
was dapat terbentuk.
2. Peningkatan kesejahteraan pengawas
Dewasa ini perubahan zaman dan tuntutan kehidupan,
terutama ekonomi, terus meningkat, bahkan melonjak

249