Page 72 - วิธีวิจัยทางสาธารณสุขศาสตร์เบื้องต้น

64

ู

่
่
ี
ี
ี
ั
่
ขอมูลมาเรียงตอกันใหเปนระบบ แตเปนการนําขอมลทงหมดมาเขยนเรียงความทเปนเรืองเพยงเรืองเดยว
ี


้
ี
่
ิ
้
ี
่
ี
่
็


แมวาเรื่องเดียวนันจะมการอางองหลายลักษณะกตองวางโครงเรืองทเปนเรืองเดยวใหจง การจัดเรียงเปน

ระบบจะชวยปองกันขอมูลตกหลน และทําใหนักวิจัยเห็นความตอเนื่องของขอมลไดชัดเจน
ู

เทคนิคการปรับแกไขการเขยนทบทวนวรรณกรรม

ี
่
ื
เมอนักวิจัยไดทบทวนวรรณกรรมแลวสิ่งทนักวิจัยควรดําเนินการเพอสรางความแนใจวาการ
ี
่
ื
่
ี
ี
้
ทบทวนวรรณกรรมของตนนั้นมคุณภาพท้งในสวนเนือหาและการใชภาษามากนอยเพยงใด โดยแนวทาง
ั

ดังกลาว Writing Services University of Guelph (2004) ไดนําเสนอไวดังตอไปนี้
ึ่
ี
1. ใหอานงานของตนเองอกครั้งโดยใชวิธีการอานออกเสียง ซงจะชวยทําใหเราทราบไดวาตรง
ี่
ประโยคหรือสวนใดของขอความที่ตองมการเวนวรรค หรือขึ้นยอหนาใหมหรือบรรทดไหนทมีการสะกดคํา
ั
ี
หรือใชคําสรรพนาม คําบุพบทหรือคําสันธานผิด
2. เนื่องจากวัตถุประสงคของการทบทวนวรรณกรรม คือ การแสดงใหเห็นวาผูวิจัยม ี
ี
่
ี
่
ุ

ความคนเคยกบเนือหาหรือวรรณกรรมทเกยวขอกับหัวขอท่เลือกดาเนินการวิจัย ดังนั้นการตรวจสอบ
ํ
ี
ั
้

ั
่
ั
ความครอบคลุม ความสอดคลองและความทนสมยของงานวรรณกรรมทีหยิบยกมาศึกษาในงานของตนจึง
มีความสําคัญเปนอยางยิ่ง
ี
ี
3. ตรวจสอบใหแนใจวาการอางอิงในเนื้อหาและการเขยนบรรณานุกรมมการใชรูปแบบท ่ ี
ถูกตองตามมาตรฐานที่กําหนดในการทําวิจัยในสาขาของนักวิจัย
ี
ี

4. ตรวจสอบใหแนใจวาการเขยนทบทวนวรรณกรรมไมไดมการลอกเลียนงานวรรณกรรมของ

นักวิชาการหรือผูเขียนทานอนทั้งโดยตั้งใจและไมตั้งใจ เชน การลืมอางองผูแตงหรือแหลงที่มาของขอมูล


ิ

ื่
ในสวนของเนื้อหา
5. ตรวจสอบการใชภาษาของงานวรรณกรรมอีกครั้งวาใชภาษาเขียนในเชิงวิชาการไมใชภาษา
พูดที่ใชในชีวิตประจําวัน

6. ไมควรมีการใชไวยกรณหรือการสะกดคําผิดในงานเขยนทบทวนวรรณกรรม
ี

อยางไรก็ตามผูวิจัยจะตองแสดงใหเห็นวาสิ่งท่ไดศึกษามามีอะไรบาง คนพบความรูใหมอะไร สิ่ง


ี
ี

ี
ไหนเปนขอเท็จจริงท่มีอยูแลว สิ่งไหนคนพบใหม ยังมีชองวางตรงจุดไหน ในสวนขอมูลท่เปนการแสดง
ความคิดเห็น การชีจุดประเด็นสําคัญ และการสรุปผลของการวิจัยตองมีการอางอิงแหลงขอมูลกํากับไว
้
ดวยเสมอ

บทสรุป
ิ
การทบทวนวรรณกรรมเปนวิธีการท่ใชสําหรับการกาหนด ประเมน แปลความขอคนพบทผานมา
ํ


ี
่
ี
่
ื
่
ี
้
ี
ั
่
และมีความเกยวของกบสิ่งทผูวิจัยสนใจอันจะนําไปสูเนือหาและคําตอบมาวิเคราะห สังเคราะหเพอตอบ
่
คําถามการวิจัยที่กําลังสนใจอยู การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวของจะนํามาผลการคนควาใชเพือการอางอิง
เชิงทฤษฎีและการอางอิงเชิงประจักษ ข้นตอนการทบทวนวรรณกรรมประกอบดวยการกลันกรองขอมล
่

ั
ู



จากการสังเคราะหและประเมินขอมูล การกาหนดแนวคิดหลักของวรรณกรรมและการโตแยงหลักของ
ํ

การทบทวนวรรณกรรม การกาหนดโครงสรางและจัดระบบการทบทวนวรรณกรรม การเขียนงานการ
ํ
ํ
ั
ู
ทบทวนวรรณกรรม การเขยนบรรณานุกรม โดยมแหลงขอมลในการทบทวนวรรณกรรมทงหนังสือ ตารา
ี
ี
้

รายงานการวิจัย บทความวิจัย บทความวิชาการ และอื่น ๆ ที่มีแหลงอางอิงชัดเจน