Page 43 - กลุ่มสาระภาษาไทย ๖๕
P. 43
๓๙
หน่วย ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
ที่ ตัวชี้วัด (ชั่วโมง) คะแนน
เสียง ๒ พยางค์ โดยพยางค์แรกออกเสียง
อะ กึ่งเสียง ส่วนพยางค์หลังออกเสียง
เหมือนมี ห นำ การอ่าน
ู
การเขียน และรู้ความหมายของคำที่ถกต้อง
ทำให้สามารถนำคำไปใช้ ใน
ชีวิตประจำวันได้
๑๔ คำที่มีตัวการันต์ ท ๑.๑ ป. ๒/๑, ป. ๒/๒ คำที่มีตัวการันต์ เป็นคำที่มีไม้ทัณฑฆาต ๗ ๓
ท ๒.๑ ป. ๒/๑ ( –์ ) กำกับอยู่บนพยัญชนะทไม่ต้องการ
ี่
ท ๔.๑ ป. ๒/๒ ออกเสียง ตัวการันต์มีทั้งพยัญชนะ
ตัวเดียว พยัญชนะ ๒ ตัว พยัญชนะและสระ
การอ่านจะไม่อ่านออกเสียงพยัญชนะและ
สระนั้น การเขียน และรู้ความหมายของคำ
ที่ถูกต้องทำให้สามารถนำคำไปใช้ใน
ชีวิตประจำวันได้
๑๕ คำที่มี รร ท ๑.๑ ป. ๒/๑, ป. ๒/๒ คำที่มี รร อ่านออกเสียงเหมือน ๗ ๓
ท ๒.๑ ป. ๒/๑ พยัญชนะต้น ประสมสระ อะ ถ้าคำนั้น
ท ๔.๑ ป. ๒/๒ ไม่มีตัวสะกดจะออกเสียงเหมือนมี น
เป็นตัวสะกด แต่ถ้าคำนั้นมีตัวสะกด
จะออกเสียงตามเสียงตัวสะกดของคำ การ
เขียน และรู้ความหมายของคำ ที่
ถูกต้อง ทำให้สามารถนำคำไปใช้
ในชีวิตประจำวันได้
๑๖ คำที่มีพยัญชนะ ท ๑.๑ ป. ๒/๑, ป. ๒/๒ คำบางคำมีพยัญชนะและสระ ๗ ๓
และสระทไม่ออก ท ๒.๑ ป. ๒/๑ ที่ไม่ออกเสียง บางคำไม่ออกเสียง ร
ี่
เสียง ซึ่งเป็นตัวสะกดตัวที่สอง
บางคำไม่ออกเสียง ห
บางคำไม่ออกเสียงสระ −ิ หรือสระ −ุ
ซึ่งประสมอยู่กับตัวสะกด
ี่
๑๗ คำที่มี ท ๔.๑ ป. ๒/๒ คำในภาษาไทยมีคำทมีความหมาย ๗ ๓
ื่
ความหมาย ตรงข้ามกัน ใช้เปรียบเทียบเพอสื่อ
ตรงข้ามกัน ความหมายให้ชัดเจน การเข้าใจความหมาย
ของคำ ทำให้สามารถนำไปใช้ใน
ชีวิตประจำวันได้ถูกต้อง
๑๘ คำคล้องจอง ท ๑.๑ ป. ๒/๑ คำคล้องจองเป็นคำทมีเสียงสระ ๗ ๓
ี่
ท ๒.๑ ป. ๒/๑ และเสียงตัวสะกดเหมือนกัน
ท ๔.๑ ป. ๒/๔
