Page 46 - กลุ่มสาระภาษาไทย ๖๕
P. 46
๔๒
โครงสร้างรายวิชาพื้นฐาน
ท ๑๓๑๐๑ ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เวลา ๒๐๐ ชั่วโมง
หน่วย ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
ที่ ตัวชี้วัด (ชั่วโมง) คะแนน
หลักภาษาไทย ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ สระใช้ประสมกับพยัญชนะ และวรรณยุกต์ ๘ ๓
๑ สระไทย ท ๒.๑ ป. ๓/๑ ให้เป็นคำที่มีความหมาย เพื่อใช้สื่อสารใน
ใช้ประสมคำ ท ๔.๑ ป. ๓/๑ ชีวิตประจำวัน
๒ มาตรา ก กา ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ คำที่ไม่มีตัวสะกดทกคำ จัดเป็นคำ ๗ ๒
ุ
ไม่มีตัวสะกด ท ๒.๑ ป. ๓/๑ ในมาตรา ก กา
ท ๔.๑ ป. ๓/๑
๓ มาตรา กง กม ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ คำในมาตรา กง กม เกย และเกอว ๘ ๒
เกย เกอว ท ๒.๑ ป. ๓/๑ มีตัวสะกดตรงตามเสียงเพียงตัวเดียว
ตัวสะกด ท ๔.๑ ป. ๓/๑
กำหนดเสียง
๔ มาตรา กก กด ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ คำในมาตรา กก กด กน และกบ ๘ ๒
กน กบตัวสะกด ท ๒.๑ ป. ๓/๑ เป็นคำที่มีตัวสะกดหลายตัว ซึ่ง
หลายตัว ท ๔.๑ ป. ๓/๑ ออกเสียงเหมือนกัน
๕ วรรณยุกต์ สนุก ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ วรรณยุกต์เป็นระดับสูงต่ำของเสียง ๘ ๒
กับ การ ท ๒.๑ ป. ๓/๑ ที่ปรากฏในพยางค์หรือคำ
ผันอักษร ท ๔.๑ ป. ๓/๑ วรรณยุกต์มี ๔ รูป ๕ เสียง เมื่อ
นำวรรณยุกต์เขียนบนพยัญชนะต้นของคำ
จะทำให้เสียงและความหมายของคำ
เปลี่ยนไป
๖ ควบกล้ำ ท ๑.๑ ป. ๓/๒,ป. ๓/๒ พยัญชนะควบกล้ำ จะควบกับ ร ล หรือ ว ๗ ๒
คำที่มี ร ล ว ท ๒.๑ ป. ๓/๑ บางคำออกสียงพยัญชนะต้นทั้ง ๒ ตัว
ท ๔.๑ ป. ๓/๑ พร้อมกัน บางคำออกเสียงเฉพาะพยัญชนะ
ต้นตัวแรก และบางคำ ออกเสียง ทร
เป็นเสียง ซ
๗ อักษรนำ ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ คำที่มีอักษรนำจะมีพยัญชนะต้น ๒ ตัว ๘ ๓
ทำเสียงต่างไป ท ๒.๑ ป. ๓/๑ ประสมสระเดียวกัน พยัญชนะต้น ทั้ง
ท ๔.๑ ป. ๓/๑ ๒ ตัวพร้อมกัน บางคำออกเสียงเฉพาะ
ั
พยัญชนะต้นตัวแรก จะเป็นอกษรสูง หรือ
อักษรกลาง ส่วนพยัญชนะต้น ตัวที่ ๒ ต้อง
เป็นอักษรต่ำเดี่ยวเท่านั้น บางคำออกเสียง
พยางค์เดียว บางคำออกเสียงสองพยางค์
