Page 47 - กลุ่มสาระภาษาไทย ๖๕
P. 47
๔๓
หน่วย ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก
ที่ ตัวชี้วัด (ชั่วโมง) คะแนน
๘ คำท ี่ ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ คำที่ออกเสียง อะ บางคำมีรูป –ะ ๘ ๓
ประวิสรรชนีย์ ท ๒.๑ ป. ๓/๑ และออกเสียง อะ เต็มเสียง
และคำที่ ท ๔.๑ ป. ๓/๑ บางคำไม่มีรูป –ะ และออกเสียง อะ
ไม่ประสรรชนีย์ กึ่งเสียง
๙ คำที่ใช้ ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ คำที่ใช้ รร ไม่มตัวสะกด จะออกเสียงสระ ๗ ๒
ี
บัน บรร รร ท ๒.๑ ป. ๓/๑ เป็นเสียง อะ และเสียงตัวสะกด เป็นเสียงใน
ท ๔.๑ ป. ๓/๑ มาตรา กน ส่วนคำที่ใช้ รร มีตัวสะกด จะ
ออกเสียงสระเป็นเสียง อะ และเสียง
ตัวสะกดตามมาตราตัวสะกดของคำนั้น ส่วน
คำที่ใช้ บัน บรร เป็นการเขียนเฉพาะของ
แต่ละคำ
๑๐ คำที่มี ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ ตัวอักษรที่มีไม้ทัณฑฆาต ( -์ ) ๘ ๓
ตัวการันต์ ท ๒.๑ ป. ๓/๑ เขียนอยู่ข้างบนตัวอกษร
ั
ั
ท ๔.๑ ป. ๓/๑ ทำให้ตัวอกษรนั้นไม่ออกเสียง เรียกว่า
ตัวการันต์ ตัวการันต์อาจอยู่กลางคำ
หรือท้ายคำ
๑๑ คำที่พยัญชนะ ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ การอ่านและเขียนคำทมีพยัญชนะ ๗ ๒
ี่
และสระ ท ๒.๑ ป. ๓/๑ และสระไม่ออกเสียง ต้องสังเกต และ
ไม่ออกเสียง ท ๔.๑ ป. ๓/๑ จดจำตัวอักษรเหล่านั้น เพื่อให้อ่านและ
เขียนคำได้ถูกต้อง
๑๒ คำที่ใช้ ฑ ฤ ฤๅ ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ ตัวอักษรบางตัวในภาษาไทยสามารถออก ๗ ๒
ท ๒.๑ ป. ๓/๑ เสียงได้หลายแบบ ต้องสังเกตจากการ
ท ๔.๑ ป. ๓/๑ ประสมคำ
้
๑๓ คำพอง ท ๑.๑ ป. ๓/๒, ป. ๓/๒ คำพองรูปจะเขียนเหมือนกัน แต่อ่านออก ๗ ๒
้
ท ๒.๑ ป. ๓/๑ เสียง และมีความหมายต่างกัน ส่วนคำ
ท ๔.๑ ป. ๓/๑ พ้องเสียงเป็นคำที่อ่านออกเสียงเหมือนกัน
แต่การเขียนและความหมายต่างกัน
๑๔ ชนิดของคำ...ทำ ท ๔.๑ ป. ๓/๒ ประโยคประกอบด้วยคำหลายชนิด ๗ ๒
หลายหน้าที่ ซึ่งทำหน้าที่ในประโยคแตกต่างกัน
๑๕ การใช้ ท ๔.๑ ป. ๓/๓ พจนานุกรมเป็นหนังสือที่ใช้สำหรับค้นหาคำ ๗ ๒
ื่
พจนานุกรม ในภาษาไทย เพอตรวจสอบ การเขียน
สะกดคำ การอานคำ ความหมาย และชนิด
่
ของคำ
