Page 150 - JURNAL PENYELIDIKAN ILMU PENDIDIKAN 2021
P. 150

J u r n a l   P e n y e l i d i k a n   A k a d e m i k   I P G M   J i l i d   6 / 2 0 2 1  | 142

               Limitasi  kajian  ialah  di  mana  bahan  ilmiah  dan  sumber  rujukan  mengenai  kajian
               kecekapan  kaunseling  silang  budaya  adalah  terhad  dan  tidak  ramai  pengkaji
               terdahulu di Malaysia yang melakukan kajian tentang isu ini. Kebanyakkan sumber
               rujukan adalah lebih daripada 10 tahun yang terkini.



               PENUTUP

               Kajian literatur sistematik ini adalah bertujuan untuk mengenalpasti tahap kecekapan
               kaunseling  silang  budaya  dalam  kalangan  kaunselor  di  Malaysia  dan  faktor  yang
               mempengaruhinya. Justeru itu, kajian ini dapat membantu pihak Lembaga Kaunselor
               dan Kementerian Pendidikan Malaysia dalam usaha membantu untuk meningkatkan
               kemahiran kaunseling silang budaya ini kerana ianya telah menjadi satu keperluan
               yang penting memandangkan Malaysia terdiri daripada pelbagai kaum dan juga cara
               hidup.  Selain  itu,  bagi  memastikan  para  kaunselor  di  Malaysia  mencapai  tahap
               kecekapan kaunseling pelbagai budaya yang tinggi pelbagai latihan khas, kursus dan
               juga  modul  mengenai  kaunseling  pelbagai  budaya  boleh  disebarluaskan  dan
               diperbanyakkan  daripada  masa  ke  semasa.  Ini  bagi  menjamin  kualiti  profesional
               kaunselor berada di tahap yang baik dan mampu memenuhi keperluan kaunseling
               dengan  baik memandangkan  masyarakat  telah  mula  menyedari  akan  kepentingan
               kaunseling ini.



               RUJUKAN

               A.Aziz  Deraman  (2001).  Masyarakat  Dan  Kebudayaan  Malaysia  (Edisi  Baharu),
                       K.Lumpur, DBP.

               Abdul  Halim  Othman,  Md.  Shuaib  Che  Din  &  Sapora  Sipon.  (2008).  Latihan
                        Kaunseling di Malaysia : Satu Ulasan dan Cadangan. PERKAMA , 141-144.

               Abdullah  Hassan  &  Ainon  Mohd.  (2000).  Teori  dan  Teknik  Ucapan  Berpengaruh.
                      Kuala Lumpur: PTS Publications & Distributors Sdn Bhd.

               Abdul Malek Abdul Rahman, Siti Zubaidah, Samsiah Jais, dan Nor Junainah Mohd
                      Isa.  (2014).  Competency  level  of  the  counselor  in  secondary  schools  in
                      Malaysia. International Journal of Educations and Research, 2(2), 1-12.

               Abdullah  Zhidi  Omar et.  al.  (2013).  Tamadun  Islam  dan  Tamadun  Asia.  Selangor:
                      Penerbitan Multimedia Sdn Bhd.

               Carlos  P.  Zalaquett  (2011).  What  Does  It  Mean  to  Be  a  Culturally-competent
                       Counselor? dari for Social Action in Counseling and Psychology, Volume 3,
                       Number 1: Spring 2011
   145   146   147   148   149   150   151   152   153   154   155