Page 180 - KOLEKSI INOVASI JILID 8 EDISI MInD IPG 2020

ISSN 0128-1410 KOLEKSI INOVASI JILID 8/2021

Objektif projek

i. Memudahkan proses pembelajaran dan pemudahcaraan topik Haji dan
Umrah.

ii. Membantu pelajar memahami topik Haji dan Umrah dalam bentuk yang
lain daripada kebiasaan yang dilakukan oleh guru-guru yang boleh
diakses secara online.

iii. Memberi kefahaman yang mantap tentang konsep Haji dan Umrah dan
dapat menyelesaikan permasalahan dengan lebih cepat dan mudah.

iv. Memberi gambaran yang jelas tentang Haji dan Umrah secara maya.

v. Menarik minat murid untuk terus mendalami topik Pendidikan Islam
terutamanya bagi topik Haji dan Umrah.

STRATEGI PENYELESAIAN

Bagi menyelesaikan masalah PdPc haji maka pendekatan pembelajaran
imersif maya melalui Eazee Hajj dilaksanakan. Ini kerana ia dicipta berpakej
dengan analisis pelaksanaan haji mengikut jenis-jenis tertentu seperti haji
ifrad, haji tamattuk dan haji qiran. Malah penggunaan warna dioptimumkan
untuk membezakan antara rukun haji, wajib haji dan sunat haji yang lengkap
dengan audio, video, gambar dan tulisan. Ini memudahkan proses
pembelajaran berlaku secara maya tanpa perlu bersemuka. Pendekatan
pembelajaran imersif maya melalui Eazee Hajj sangat transferable atau boleh
pindah. Ini kerana pemindahan ilmu boleh berlaku tanpa perlu bersemuka
dengan pensyarah. Mungkin pada awalnya pensyarah memberi taklimat cara
penggunaan aplikasi ini. Kemudiannya pelajar dapat mengakses dan
meneroka sendiri. Ini kerana pelajar akan dibimbing dengan audio, video,
tulisan dan gambar yang telah disediakan, Kebolehpindahan ini bercambah
apabila Eazee Hajj dicipta dalam dwibahasa. Jadi perpindahan ilmu dapat
berlaku dalam kalangan pelajar tempatan dan pelajar antarabangsa. Malah
lebih hebat lagi aplikasi ini boleh diakses melalui muat turun dari Google
Playstore - taip EAZEE HAJJ-BAHASA. Pendekatan pembelajaran imersif
maya melalui e Eazee Hajj sangat scalable atau boleh skala.

Pelaksanaan pendekatan pembelajaran imersif maya melalui e Eazee Hajj
dimulakan dengan:

i. Guru menyediakan set induksi video orang sedang tawaf mengelilingi
Kaabah. Guru mengedarkan ujian pra mengenai topik haji dan umrah.

171