Page 183 - KOLEKSI INOVASI JILID 8 EDISI MInD IPG 2020
P. 183
ISSN 0128-1410 KOLEKSI INOVASI JILID 8/2021
Pendekatan ini dapat memberi kesan kepada perubahan sikap dan
peningkatan kemahiran sosial pelajar. Ini kerana projek e Eazee Hajj ialah satu
kaedah pemudahcara dalam pembelajaran haji dan umrah yang sedia
dimaklumi amat kompleks jika diajar secara biasa. Melalui projek ini pelajar
dapat menghayati pelaksanaan ibadah ini melalui video sekali gus membentuk
jiwa pelajar lebih halus dan takutkan Allah. Pelajar akan timbul rasa ingin
melakukan ibadah dengan cara yang paling terbaik kerana bukan setiap tahun
ibadat ini dapat dilakukan. Jadi mereka akan menghayati setiap perbuatan haji
dan umrah dengan teliti. Berlaku perubahan sikap daripada tidak tahu kepada
tahu cara pelaksanaan haji dan umrah dan dapat membezaan perkara rukun,
wajib dan sunat haji. Bantuan bacaan doa dan zikir melalui audio dapat
menyemai rasa khusyuk dan yakin kerana dibimbing oleh audio bacaan qari.
Dari segi peningkatan kemahiran sosial pula. Aktiviti pembelajaran imersif
maya ini dapat dilakukan secara koperatif dan individu. Jika secara koperatif,
kemahiran sosial dapat ditingkatkan. Guru dapat mempelbagaikan kaedah ini
sama ada untuk sesi pembelajaran, pengukuhan, pemulihan atau penilaian.
Pelajar akan melakukan perbincangan dengan rakan untuk memantapkan lagi
pengetahuan dan penganalisisan mereka terhadap pembelajaran haji dan
umrah.
Bukti penggunaan
Pautan https://youtu.be/jr5yTPJLFc0
PERLUASAN / KOMERSIAL
Projek inovasi Eazee Hajj ini berjaya disebar luaskan kepada semua peringkat
masyarakat sama ada murid sekolah, pelajar IPT, para pendidik dan
masyarakat awam. Penggunaan apps Eazee Hajj secara percuma boleh
dimuat turun daripada Google Playstore pada bila-bila masa dan di mana
sahaja. Kod QR juga merupalan akses alternatif yang boleh digunakan.
Berdasarkan halaman utama kod QR, didapati pengunjung apps ini tercatat
seramai 2245 orang di seluruh Malaysia.
Tarikh mula dilaksanakan adalah pada 24 Mac 2019 ke atas dua kumpulan
guru Dini (40 orang) yang mengikuti Kursus dalam Cuti (KDC) di IPG Kampus
Tuanku Bainun (IPGKTB). Seterusnya dilaksanakan dalam kalangan pelajar
IPG PPSMP Sem 1 (150 orang) dan PISMP Sem 8 (14 orang) Pengajian
Agama di IPGKTB. Pernah juga dilaksanakan kepada murid sekolah
Tingkatan 4 dan Tingkatan 5 oleh guru Pendidikan Islam di beberapa buah
sekolah menengah di negeri Kedah, Pulau Pinang, Perak dan Perlis iaitu di
Sekolah Menengah Sukan Bukit Jalil, Selangor, SMK Kota Kuala Muda,
Kedah, SMKA Arau, Perlis, SABK al-Hidayah, Perak dan SABK Maahad
Islahiah Addiniah, Perak.
174
