Page 182 - KOLEKSI INOVASI JILID 8 EDISI MInD IPG 2020

ISSN 0128-1410 KOLEKSI INOVASI JILID 8/2021

pensyarah 100%. mungkin sekitar 20% sahaja malah ia dapat membantu
kecekapan pensyarah menghurai fakta dan memahamkan konsep kepada
pelajar.

Bukti penggunaan

http://www.eazeehajj.info/

IMPAK KE ATAS PENGGUNA AKHIR

Pembelajaran ini berjaya meningkatkan pengalaman pembelajaran dan
pencapaian pembelajaran pelajar. Hal ini kerana ia mampu memberi ilmu
pengetahuan yang baharu kepada pelajar. Topik haji dan umrah adalah suatu
tajuk yang kompleks dan sukar dan memandangkan pelaksanaannya hanya di
kawasan sekitar Mekah maka pelajar kita di sini tidak dapat membayangkan
bagaimana pelaksanaan ibadah di sana. Jadi pembelajaran imersif secara
maya diperlukan untuk pelajar meneroka bagaimana pelaksanaan ibadah
tawaf dan saie misalnya dilakukan. Ini kerana terdapat video keadaan sebenar,
malah audio bacaan niat, bacaan talbiah, doa setiap pusingan tawaf dan saie
turut disediakan. Penggunaan warna bagi membezakan rukun, wajib dan
sunat haji dapat memaksimakan pengetahuan murid.

Projek ini berjaya meningkatkan pencapaian pelajar dari aspek kemahiran I.R
4.0, kerana ia mampu membina kemahiran yang baharu kepada pelajar.
Seperti kemahiran berfikir aras tinggi dan berfikiran kreatif dan inovatif serta
berdaya saing. Ini kerana melalui inovasi eazee Hajj ilmu baharu yang
diperolehi melalui apps yang lengkap dengan info grafik, audio dan video.
Video yang menayangkan cara memakai kain ihram, tawaf dan saie mampu
membina kemahiran baharu dalam diri pelajar dan membimbing mereka
melakukannya dengan betul. Audio niat dan doa juga mampu membina
kemahiran baharu pelajar dalam membaca niat dan doa dengan betul dan
lancar kerana dibimbing oleh bacaan qari.

173