Page 78 - คู่มือนิเทศ
P. 78
69
ิ
การนิเทศ ตดตามการส่งเสริม/พัฒนาค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model)
การนิเทศ ติดตามการส่งเสริม/พัฒนาคานิยมหลกของคนไทย 12 ประการของสถานศกษา
่
ั
ึ
สังกัดส านักงานเขตพื้นทการศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี
ี่
(APICE Model) ดังนี้
ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพ และความต้องการ (Assessing Needs : A)
ู้
ึ
ึ
ึ
ศกษาสภาพปัจจบัน/ปัญหา และความตองการของศกษานิเทศก์ ผบริหารสถานศกษา
้
ุ
ครูผู้สอน และบุคลากรที่เกี่ยวข้องการส่งเสริม/พัฒนาคานิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
่
ขั้นตอนที่ 2 การวางแผนการนิเทศ (Planning : P)
ึ
ู้
ึ
ด าเนินการวางแผนการนิเทศ ติดตามร่วมกันระหว่างศกษานิเทศก์ ผบริหารสถานศกษา
ครูผู้สอน และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ดังนี้
2.1 ก าหนดตัวชี้วัด (KPI)
สถานศึกษาร้อยละ 80 มีการส่งเสริม/พัฒนาคานิยมหลกของคนไทย 12 ประการ
่
ั
ที่เป็นระบบและมีประสิทธิภาพ
2.2 จัดท าสื่อและเครื่องมือการนิเทศ ติดตาม
1) แนวทางการส่งเสริม/พัฒนาค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
ั
่
ั
ื่
่
ั
2) จดทา/จดหา/พัฒนาสอการสงเสริม/พัฒนาคานิยมหลกของคนไทย 12
ประการ
ิ
3) จดทาเครื่องมือนิเทศ ตดตามการสงเสริม/พัฒนาคานิยมหลกของคนไทย 12
่
่
ั
ั
ประการ
ั
่
2.3 จดทาปฏิทนการนิเทศ ตดตามการสงเสริม/พัฒนาคานิยมหลกของคนไทย 12
่
ั
ิ
ิ
ประการ
ขั้นตอนที่ 3 การให้ความรู้ก่อนการนิเทศ (Informing : I)
่
่
ประชุมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้เกี่ยวกับการสงเสริม/พัฒนาคานิยมหลกของคนไทย 12
ั
ประการในประเด็นต่างๆ ดังนี้
่
ั
ั
่
3.1 รูปแบบและการจดกิจกรรมสงเสริม/พัฒนาคานิยมหลกของคนไทย 12
ประการ
3.2 การประเมินพฤติกรรมของผู้เรียนเกี่ยวกับค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ
ขั้นตอนที่ 4 การนิเทศแบบโค้ช (Coaching : C)
่
้
่
ดาเนินการนิเทศการสงเสริม/พัฒนาคานิยมหลกของคนไทย 12 ประการ แบบโคช
ั
ทั้งนี้ศึกษานิเทศก์ ได้ด าเนินการร่วมกับทีมบริหาร คณะอนุกรรมการ ก.ต.ป.น. ผบริหารสถานศกษา
ึ
ู้
ึ
ู้
และครูวิชาการ เพื่อกระตุ้นให้ผู้บริหารสถานศกษา ครูผสอน และบุคลากรทางการศกษาดาเนินการ
ึ
การส่งเสริม/พัฒนาค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ แก่ผู้เรียนอย่างเป็นระบบ ดังนี้
